Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Принципы клинического интервью, Структура клинического интервью,…
Принципы клинического интервью
1
однозначность
точность
доступность
адекватность
2
последовательность
основа
знания диагноста в области сочетаемости психологических феноменов и психопатологических симптомов и синдромов;
знания об эндогенном, психогенном и экзогенном типах реагирования
знания психотического и непсихотического уровней психических расстройств.
алгоритмизированность
3
проверяемость получаемой информации
уточнения конгруэнтности понятий и исключения неверной интерпретации ответов
как запрос определения, ведь слово - это вербальная модель, а без описания модели могжно и слово по-разному определять
4
беспристрастность
Навязывание пациенту собственного представления о наличие у того психопатологической симптоматики на основании предвзято или небрежно проведенного интервью
причины
сознательная установка
на базе незнания принципов интервью
слепая приверженность одной из научных школ.
Структура клинического интервью
1
Установление «доверительной дистанции»
Ситуативная поддержка
предоставление гарантий конфиденциальности
определение доминирующих мотивов проведения интервью.
объяснение терапии (мое правило)
2
"Выявление жалоб"
оценка внутренней картины — концепции болезни;
структурирование проблемы
озвучивание запроса
3
Оценка желаемого результата
определение субъективной модели здоровья пациента и предпочтительного психического статуса.
образ результата
4
Оценка антиципационных способностей пациента (неактуально для меня)
обсуждение вероятных вариантов исхода заболевания (при его обнаружении) и терапии
не хватает места для социодемографических фактов
План по Маквильямс
Демографические данные (имя, пол, возраст и др)
Текущие проблемы и их состояние (Внутренняя картина болезни и мотивация прийти на терапию именно сейчас)
Личная история (общая информация о семье, её особенностях, значимых периодах и т.д.)
Младенчество и детство
Младший школьный возраст
Подростковый период
Взрослая жизнь
Текущие представления(ментальный статус)
Заключение
Заключение должно описывать личность человека и его особенности, а не быть просто перечислением баллов по шкалам, которые он получил. Важно установить закономерность и взаимосвязь между шкалами, понять как они могут дополнять друг друга и объяснять.
состоит из
ФИО;
Возраст;
Запрос;
Особенностиситуациивкоторойпребывает человек;
Описаниеполученныхрезультатовс интерпретацией;
Выявлениевзаимосвязимеждушкалами;
Сжатое описание наиболее важных моментов, которые наиболее важны при описании.
Выводы
Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства (F40-F48, но мы до 43 включительно)
F40 Фобические тревожные расстройства
F40.0 Агорафобия
F40.1 Социальные фобии
F40.2 Специфические (изолированные) фобии
F40.8 Другие фобические тревожные расстройства
F40.9 Фобическое тревожное расстройство неуточненное
F41 Другие тревожные расстройства
F41.0 Панические расстройства
F41.1 Генерализованное тревожное расстройство F41.2 Смешанные тревожные и депрессивные расстройства
F41.3 Другие смешанные тревожные расстройства F41.8 Другие уточненные тревожные расстройства
F41.9 Тревожное расстройство неуточненное
F42 Обсессивно-компульсивное расстройство
F42.0 Преимущественно навязчивые мысли или размышления
F42.1 Преимущественно компульсивные действия
F42.2 Смешанные навязчивые мысли и действия
F43 Реакция на тяжелый стресс и нарушения адаптации
F43.0 Острая реакция на стресс
F43.1 Посттравматическое стрессовое расстройство
F43.2 Расстройство приспособительных реакций F43.8 Другие реакции на тяжелый стресс
F43.9 Реакция на тяжелый стресс неуточненная