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Recomendaciones generales para el desarrollo de actividades…
Recomendaciones generales para el desarrollo de actividades complementarias
Bachillerato Técnico
El saber hacer de los módulos formativos de las figuras profesionales en:
Talleres
Laboratorios
Granjas
Espacios de aprendizaje
Trabajar en tutorías para el estudiantado y otras actividades que requiera la institución educativa
Las actividades complementarias deberán reforzar la parte práctica
Las actividades complementarias deben responder a los objetivos estratégicos planteados en el PEI
Los servicios educativos para jóvenes y adultos
Considerarán la información expresa en este lineamiento y lo adaptarán a sus servicios educativos correspondientes
Las actividades complementarias deben ser prácticas, que no generen una carga, sino motivación y claridad.
Los talleres artísticos están pensados para entender o reforzar distintas temáticas propuestas por las asignaturas
El objetivo es buscar la técnica artística que vaya acorde al tema a tratar y los materiales
Proponer actividades experienciales vinculadas a las actividades complementarias que involucren al estudiante como:
Salidas de campo
Visitas a museos
Parques para concientizar temáticas en educación ambiental
Las actividades complementarias que se implementen en las instituciones educativas unidocentes, bidocentes y pluridocentes deberán fortalecer el vínculo del estudiante con su comunidad
