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La educacion multicultural y el concepto de cultura - Coggle Diagram
La educacion multicultural y el concepto de cultura
Fomenta la tolerancias y la aceptación de las diferencias culturales
Promueve la diversidad cultural y el respeto hacia otras culturas
Permite a las estudiantes desarrollar una mentalidad global y abierta
Igualar las oportunidades educativas para alumnos culturalmente diferentes
Contras
Los niños de diferentes culturas experimentas desventajas de aprendizaje
Prepara a los estudiantes para vivir en un mundo cada vez mas globalizados
Ayuda a los estudiantes a entender y apreciar su propia cultura, así como el de los demás
Los alumnos ya sean de minorías o de corriente cultural dominante necesitan aprender sobre las diferencias culturales, esto quiere decir que las escuelas necesitan modificar el plan de estudios para que los otros niños tenga un mayor aprendizaje
La educación multicultural significa conocer los diferentes grupos culturales y así poder identificar las similitudes que tiene con otras culturas
El prejuicio, se sostiene que los niños tienden a sobre categorizar y estereotipar varios sucesos al final de la infancia
El odio o el rechazo, se puede deberse a una incapacidad por parte del sujeto, una frustración que no logra satisfacer alguna necesidad
La manera de entender la educación multicultural surge de la no aceptación por parte de las minorías étnicas
La lengua en el desarrollo de competencias culturales, es un elemento decisivo entre dos culturas
Tipos de teorías
Primera teoría: sociológicas, el comportamiento social esta organizado por grupo mas que individualmente
Segunda teoria: desarrollo cognitivo, defiende el carácter constructivista del aprendizaje, la importancia de la experiencia propia del sujeto
Tercera teoría: cultura, creación de la cultura dia a dia, similar al que sigue la construcción individual del conocimiento
Educación antirracista: entre la educación multicultural y la educación antirracista están conectadas lógicamente y la combinación es más eficaz que su separación
Taboada menciona que la tradición antropológica anglosajona aparece como una estructura para actuar, pensar y creer en los problemas que presenta el entorno
La antropología realiza contribuciones esenciales a la enseñanza y el aprendizaje multicultural
La cultura se transmite a través de diversos mecanismos y por diferentes agentes
El termino CRITICO es polisémico, esto quiere decir que va mas allá del conocimiento vulgar o espontaneo
La educación multicultural debe ser potenciación desde la escuela u otras instancias educativas, tanto tradicionales como modernas para el reconocimiento y la aceptación