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Educación inclusiva y atención a la diversidad - Coggle Diagram

- - - - Ubicación de la institución
- - - - como
        
        La falta de financiamiento merma mucho la posibilidad de una adecuada reestructuración escolar.
        
        Tratar de cambiar la mentalidad de las personas es difícil porque tienen creencias erróneas que dificultan la inclusión educativa
        
        Y a pesar de ser una institución fiscal existe mucha deserción escolar por diferentes causas lo que impide concebir de forma óptima la inclusión en cada aula de la escuela.
    - - Para no perder los valores y los derechos humanos que se requieren para una adecuada inclusión
      - Este modelo educativo debe contener programas pedagógicos de enseñanza - aprendizaje que ayuden a responder las necesidades de cada estudiante
      - Impulsando la igualdad de oportunidad en cualquier ámbito.
- - - - Explorando el huerto de la institución, con el propósito de mejorar su autonomía, creatividad y empatía.
    - - Ejemplo de actividades trabajas en clases.
    - - Conociendo más a los alumnos de una manera individual con el objetivo de conocer sus debilidades y fortalezas.
- - - - Esta experiencia se asocia con mi realidad
        
        Ya que lo aprendido a lo largo de mi vida estudiantil me ha servido para tomar decisiones acertadas
    - - En mi Etapa de bachillerato
        
        donde
        
        existio un caso muy relevante de inclusión
        
        Accidente
        
        Por causa de un accidente de tránsito un compañero del paralelo de16 años sufrió una transición en el bachillerato, al inicio uso silla de ruedas y muletas
        
        Participación de las autoridades
        
        Incentivo y motivo a los alumnos para que formemos parte de la ayuda al compañero y eso impulso el compañerismo, el respeto, la inclusión dejando de lado la discriminación
  - - - brinda información muy importante sobre la educación actual
- - - - clasificados en:
        
        Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociado a una discapacidad
        
        Actividades realizadas con el propósito que alcance al mismo objetivo del aula, pero con diferente actividad.
        
        Trastorno del Espectro Autista
        
        Enseñarles a manejar la ansiedad.
        
        Trabajar su lateralidad
        Aprendizaje espejo.
        
        Mantener contacto visual.
        
        Actividades en clase con diferente técnica y material para lograr que alcance el mismo nivel de aprendizaje que sus demás compañeros.
        
        Distribuir los espacios.
        
        Síndrome de Down
        
        Trabajar con rutinas.
        
        Elogio y reconocimiento respetar sus tiempos.
        
        Actividad diseñada específicamente para el niño con Síndrome de Down.
        
        Trabajar en su motricidad fina y gruesa.
        
        Trabajar en sus habilidades sociales.
        
        Población General de alumnado
        
        Principales prácticas que actualmente utilizo dentro del aula.
        
        Desarrollo de la inteligencia.
        
        ejemplo
        
        Con el material adecuado se realiza en la mejora del área espacial, musical interpersonal, lingüística, lógico-matemática e intrapersonal del alumnado.
        
        Implementar la diversidad equitativa.
        
        ejemplo
        
        Convivencia colaborativa sin discriminación con el resto del alumnado de la institución.
        
        Participación activa familiar.
        
        ejemplo
        
        Comunicación activa con representantes y así mejorar la educación de los estudiantes.
        
        Metodologías activas
        
        ejemplo
        
        Participación activa del alumnado entre las que sobresalen la ludificación y método Montessori.
    - - En mi aula al ser responsable de 3 niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociado a una discapacidad, he tenido que tomar cursos, talleres y capacitaciones que me permitan adquirir nuevas estrategias con la finalidad de abordar, guiar y darle a conocer de forma adecuada el entorno donde se desarrollan.
        
        ejemplo
        
        Evidencia uno de mis cursos asistidos, en este caso me encuentro aprendiendo lengua de señas.