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SOCIOLOGIA 9, STATUS, ELEMENTI DI SPACCATURA DELLE DISUGUAGLIANZE,…

- - - - 2.BUROCRAZIA MECCANICA: organizzazione Weber
        
        3.BUROCRAZIA PROFESSIONALE: tirocinio di formazione esterno
        
        4.STRUTTURA DIVISIONALE: obiettivo generali da raggiungere indipendenti su come raggiungerli
        
        5. ADHOCKAZIA: persone che lavorano in modo scarsamente organizzato per raggiungere obiettivi innovativi
- - - - LIMITATA
        
        considera gli aspetti ritenuti rilevanti ed essenziali
        
        INCREMENTALE
        
        obiettivi di massima con aggiustamenti
        
        COLLETTIVA
        
        dell'organizzazione
        
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- - - - SOCIALI
        
        accesso ad una vasta rete di persone
      - conoscenze implicite, abilità informali
- - - - SCUOLA
        
        INSEGNANTI: portatori di RUOLI SPECIFICI SOCIALI
        
        si comportano secondo determinate strutture sociali
        
        PERCORSI DI RACCORDO STRUTTURATO: tra obiettivi da raggiungere e mezzi per raggiungerli
        
        SOCIALIZZAZIONE SCOLASTICA propone modelli di comportamento:
        
        AUTORITA': forma di potere legittimo dell'insegnante
- - - - forte elemento affettivo
- - - - AGIRE COMPETITIVO
        
        origine dall'individualità (costruzione del proprio ruolo) processo di differenziazione (ruolo differente dagli altri)
- - - - contenuti non sono neutrali ma commerciali generano conflitti di socializzazione

 prima forma di interazione con il mondo