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SESIÓN 1 - CONCEPTOS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA - Coggle Diagram
SESIÓN 1 - CONCEPTOS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA
INICIO
Desarrollo de conceptos
Evaluación formativa
Enfoques de evaluación formativa
CNEB
UTILIZAS LA EVALUACIÓN FORMATIVA ?
BLOOM
La evaluación formativa ofrece información que el maestro puede usar para tomar desiciones en la enseñanza
SADLER
La evaluación formativa ofree información que los estudiantes usar para mejorar el desempeño
SCRIVEMS
La evaluación formativa se realiza durante el proceso de enseñanza - aprendizaje
BLACK Y WILLIAN
La evaluación formativa cumple una funcipon de motivación, Motica a los estudiamtes a seguir aprendiendo
DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN FORMATIVA
Son evidencias acerca del desempeño de los estudiantes
Busca - interpretar para la toma de decisiones
Estudiantes - pares
Padres de familia
Profesores
Objetivo
Mejora del aprendizaje
Interpreta información
Interpretar adecuadamente la información y los criterios a evaluar
La información es para toma de decisiones
De acuerdo a los criterios tomar decisiones
La evaluación debe traducirse en intrumentos
Instrumentos que miden el grado de comprensión
Se busca evidencias intencionalmente
Permite determinar si comprenden el tema desarrollado
RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN SUMATIVA Y FORMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA
Tiene un propósito formativo
EVALUACIÓN FORMATIVA
Desarrollado en distitas teorías del aprendizaje
El modelo pedagógico que emplea es el constructivista
Tiene un propósito formativo
Orientados por el CNEB
ENFOQUES
Evaluación autentica
Evaluación para el aprendizaje
Corriente francófona
Evaluación del desarrollo
Evaluación de desempeños