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ENFOQUES POR COMPETENCIAS (EC) Y EVALUACIÓN FORMATIVA (EF) ESCUELA RURAL,…
ENFOQUES POR COMPETENCIAS (EC) Y EVALUACIÓN FORMATIVA (EF) ESCUELA RURAL
MÉTODO
SE CONDUJO LA INVESTIGACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR CUALITATIVO
DESCRIPCIÓN DE
Enfoque por competencias
Evaluación Formativa
EN EL ESTUDIO PARTICIPARON ESTUDIANTES DEL V
PARTICIPARON ESTUDIANTES DEL VI SICLO
Alexander Von Humboldt
OBSERVACIÓN
CRITERIOS
Inicio
Proceso
Logro esperado
Logro destacado
RAZONAMIENTO
CREATIVIDAD
INTRODUCCIÓN
EL MUNDO GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI
REQUIERE PROFESIONALES ALTAMENTE COMPETENTES
TENDENCIAS ECONÓMICAS-SOCIALES
Cambios en la directris de la polítia pedagógica
Desarrollo de competencias
Cambios en la actualidad
LA REFORMA SURGIO EN LOS NOVENTA
Bajo la reforma pragmático de la enseñanza - aprendizaje
EVALUACIÓN FORMATIVA
Holística
RESULTADO
CATEGORÍA EN EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS
Observa que la producción de textos lo realizaron de acuerdo a lo estructurado
RECURSOS
Información externa vivencial
Lecturas
Anotaciones
CUATRO ESTUDIANTES LO DESARROLLO DE LA MEJOR MANERA
Estructurada
Cohesionada
Coherente
DISCUSIÓN
CATEGORIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Autoevaluación
Uno mismo
Coevaluación
Entre pares
Heteroevaluación
Entre docente - estudiante
CONTEXTO
Fundamental
Retroalimentación
DIFICULTADES
Prácticas de lectura individual
Prácticas de lectura familiar
CONCLUSIÓN
ENFOQUE DE COMPETENCIAS
Interdiciplinar
Creatividad
Pensamiento Crítico
Razonamiento
Planificacipon
Gestipin del aprendizaje
Reflexionar
Evaluación
JOSELYN LAURA MAMANI CASTRO - EDUCACIÓN PRIMARIA 2°