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Observación y experimentación en psicología: una revisión histórica -…
Observación y experimentación en psicología: una revisión histórica
La psicofisica
Comienzo de la psicología experimental
Gustav Fechber
Series experimentales bajo todo rigor cientifico
Base de la metodología psicológica
Procedimientos experimentales y matemáticos para estudiar la mente humana
Ciencia experimental
Wundt
Fundo el primer laboratorio para investigación psicologia
Introducir un estudio observacional activo y manupulativo
Introspección como método fundamental
Cientificos
Hermann
Experimentalismo era necesario para la psicología
Oswald
Afirmo que los fenómenos no observables no existían para la ciencia
Edward
Psicología estructural
"Ciencia respetable"
Psicología
Ciencia de la mente
Experiencia humana
Sentio común
Introspección y bajo estrictas condiciones experimentales
La psicología animal
Pavlov
Reflejo condicionado
Análisis de la conducta
Sistema digestivo
La conducta no es más que una cadena de reflejos, algunos innatos y la mayor parte aprendidos, adquiridos o condicionados
Fundación y desarrollo del conductismo
El comportamiento del hombre dependía de la herencia de ciertos comportamientos que fueron útiles en su vida animal anterior
Los animales tenían emociones que eran desiertas como actitudes conductuales cualitativamente semejantes a las del hombre
La psicología funcional
Se oponían al estructuralismo de Titchener
Actividad mental y los métodos para estudiarla se conformaban por la observación subjetiva y la observación objetiva
Edward Lee
Creador de la caja problema
Ley de efecto
El conductismo
Watson
Estimulo - Respuesta
Trabajo sistematico con humanos
"Conciencia"
División de las ciencias naturales que toma como tema central a la conducta humana
Conducta
Respuestas, reacciones o ajustes
Psicología
Es una rama experimental y puramente objetiva de las ciencias naturales
Conducta
Metodo objetivo y problema la predicción y el control
La psicología es una ciencia
Hechos y principios
Elegir los eventos sujetos a observación y analizar la interacción entre una conducta determinada y el ambiente en el que ocurre
Lenguaje, percepción, aprendizaje, pensamiento, emociones, etc.
Un estímulo que acompañó a un movimiento tenderá a repetirse si es seguido por ese movimiento
Skinner y la modificación de la conducta
La caja de Skinner
Proceso de aprendizaje en respuestas operantes y estímulos reforzantes
Conductas observables
Desarrollo de técnicas de modificación de conducta aplicadas a programas de enseñanza-aprendizaje en el aula.