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CONSTRUCTION DES IDENTITES - Coggle Diagram
CONSTRUCTION DES IDENTITES
3 identités
professionnelle
: représentation de soi en tant que professionnel qui se construit et se modifie
culturelle
: manière dont l'appartenance à telle ou telle culture infléchit comportement et compréhension d'eux-mm
sociale
: identité héritée puis se construit à travers les exp, liée à la socialisation.
Construction identitaire chez l'enfant
2/
rencontre avec les parents
appropriation
: enfant se forge opinions et convictions et intègre son apparence
identification
: à partir de 7 ans, développe capacités de se définir par rapport à autrui, permet de se construire sur des modèles de réf
objectivation
: enfant appréhende monde ext
3/
étapes du dév (en lien avec construction identitaire)
reconnaissance mutuelle 1/2 ans
volonté d'être soi-mm 2/3 ans
initiative 4/5 ans
compétence 6/11 ans
confusion identitaire 12/18 ans
1/
avant la naissance avec mémoire transgénérationnelle ou vision des parents de leur enfant
L'adolescence
selon OMS: période de croissance et de dév humain qui se situe entre l'enfance et l'âge adulte, entre 10 et 19 ans
quête identitaire: ado se construit et cherche nouvelle identité, rupture des liens de dépendance avec parents, s'identifie à de nouveaux modèles, s'affirme et s'oppose
maturation phys, sexuelle, psychique
raisonnement abstrait : âge où ado arrive à stade de raisonnement intellectuel " normal" donc abstrait
période de crise et conflit avec parents, profs, fratrie, pdt laquelle les gpes de pairs comptent bcp.
ado attiré par idéaux, psychisme traversé par tensions internes très vives
ado finie qd devenu adulte capable de nouer de nvelles relations, d'être autonome (affectif, social, éco), deuil du statut antérieur (celui de l'enfant) et prise d'autonomie
Adolescence ds stés occidentales
"société adulescente": refus partiel ou total des rôles sociaux attribués aux adultes
construction sociale récente, n'existait pas ds les sociétés traditionnelles, modernité et allongement vie ont contribué à cette phase de vie
Comportement psychopathologique de l'adolescence
quête de modèles identificatoires: sté véhicule autour de l'exploit qui peut influencer le jeune
se confronter aux limites, à l'interdit
socialisation : conduite à risque pr s'intégrer à un gpe
se confronter à l'image de soi (ds le besoin de reconnaissance narcissique)
maitrise de ce nouveau corps, se prouver qu'il leur appartient ( tatouage, piercing)
souffrance ( scarification, prise médoc)