Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

SITUACIÓ 3: ESTUDI DE LES MESURES I PROPORCIONS - Coggle Diagram

- - - - Els alumnats responen
        
        Qüestions derivades possibles a partir de les respostes
        
        Com sabem la quantitat necessària?
        
        Amb objectes/instruments/ eines que indiquen la quantitat de l'ingredient
        
        Quina és aquesta quantitat? Com s'assenyala?
        
        Massa (grams)
        
        1 more item...
        
        Longitud/distància (metres)
        
        1 more item...
        
        Capacita (litres)
        
        1 more item...
        
        Hi ha instruments que ens indiquen la quantitat? Quins?
        
        balança/bàscula
        
        metre
        
        regle
        
        recipients amb mesures
      - Els alumnes no responen
        
        Qüestions derivades per orientar
        
        Observeu la recepta, què és aquesta g al costat d’aquests números?
        
        Us sona haver-ho vist algun cop a casa o al carrer?
        
        Era una g només, o també tenia més lletres que l’acompanyaven?
        
        Com és la farina?
        
        3 more items...
        
        he vist alguna vegada mg, kg
        
        sí, a casa, al supermercat...
        
        Què indica aquesta g?
        
        grams
        
        massa
        
        pes
      - noves preguntes
  - - - Q.1.2.1. Quines quantitats necessitem per a:
        
        2 persones?
        
        Diferents respostes segons els ingredients del pastís
        
        3 persones?
        
        4 persones?
        
        Noves preguntes
        
        MOMENT 4
        
        Q.1.2.2. Hi ha una forma de saber quina quantitat d’ingredients necessitem per a qualsevol nombre de persones?
        
        Q.1.2.2.1 Si el pastís fos per a: 50 persones, quina quantitat d'ingredients necessitariem?
        
        Q.1.2.2.2. Les estratègies que heu seguit fins ara per calcular la quantitat d’ingredients, es podrien aplicar per a qualsevol nombre de persones?
        
        Comprovar diverses vegades el funcionament i validesa de les estratègies amb diferents nombres de persones
        
        2 more items...
        
        Q.1.2.2.2.1.Quina és la forma o estratègia que heu estat seguint?
        
        2 more items...
        
        50 persones, quina quantitat d'ingredients necessitariem?
        
        500 persones, quina quantitat d'ingredients necessitariem?
        
        estratègies
        
        Calcular la quantitat d'ingredients per a diferents nombres de persones, començant per 2 persones i anar incrementant el nombre: 3 persones, 4, 5, 6, 7... I els de les qüestions, 50 persones i 500 persones
        
        cerca de patrons
        
        per buscar l'expressió algebraica:
        
        col·locar les operacions en ordre, una a sobre de l'altre i substituir les dades per paraules, llenguatge verbal o lletres
        
        per generalitzar
        
        quantitat d’ingredients per a 1 persona x nombre de persones = quantitat total d’ingredients per el nombre de persones determinat
        
        operacions
        
        multiplicar
        
        sumar
      - Noves preguntes
  - - - Q.1.3.1. Per a quantes persones és el pastís si tenim:
        
        100 g de farina?
        
        400 g de farina?
        
        Diferents respostes segons els pastisos o braç de gitano triats per cada alumne, variables solucions segons l'ingredient que s'estudia
        
        800 g de farina?
        
        250 g?
        
        També es poden fer altres preguntes semblants, variant la quantitat i l'ingredient (sucre, mantega, llet...)
        
        estratègies
        
        Calcular vàries vegades el nombre de persones a partir de qualsevol quantitat d'ingredients, variant les quantitats amb petites, grans, etc.
        
        cercar patrons
        
        per buscar l'expressió algrebraica
        
        col·locar les operacions en ordre, de forma que les dades estiguin col·locades sempre en la mateixa posició, i substituir els valors numèrics pel que representen, és a dir, paraules o lletres
        
        per generalitzar
        
        Quantitat d’ingredients que disposem / quantitat d’ingredients que es necessiten per a una persona = nombre de persones que poden menjar
        
        estimar (nombre de persones) i provar i comprovar
        
        estimació del nombre de persones, calcul i peracions (persones x ingredients) comprovació del resultat
        
        veure si es pasa o es queda curt i tornar a estimar
        
        repetició del procés amb nombres compresos entre els anteriors utilitzats
        
        noves preguntes
        
        MOMENT 6
        
        Q1.3.2. Hi ha una forma de saber el nombre de persones que poden menjar el pastís a partir de qualsevol quantitat d’ingredients?
        
        Q1.3.2.1. Les estratègies que heu seguit fins ara per calcular el nombre de persones, es podrien aplicar per a qualsevol quantitat d'ingredients donada o disponible?
        
        Q1.3.2.1.1. Quina és la forma o estratègia que heu estat fent servir?
        
        2 more items...