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Séquence 3: La seconde guerre mondiale 1939-1945 - Coggle Diagram
Séquence 3: La seconde guerre mondiale 1939-1945
Connaissances
Les raisons du conflit
Les alliances, les idéologies
Les phases, le déroulement
Une guerre d'anéantissement
Une guerre totale
Le génocide
Le bilan, les conséquences
Dates, personnages et vocabulaire spécifique
Compétences du socle
Programmes cycle 4
Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeurs des guerres totales
Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
Se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques
Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
S'informer dans le monde du numérique
Analyser et comprendre un document
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie
Écrire et pratiquer l'oral en classe d'histoire et de géographie
Réaliser des productions graphiques et cartographiques
Coopérer et mutualiser
Ouverture culturelle
Projet classes de 3e:
"Passeurs d'histoire"
Venue d'une rescapée des camps: G. Kolinka
Film "La Rafle"
Lien entre les disciplines
Français
Lecture et étude Matin Brun
BD Ginette Lolinka
Arts plastiques
Tableau d'artistes représentant la guerre
EMC
Les discrimations
Diversification
Des supports: vidéos, textes, images, tableaux
Modalités de travail: groupes, collectif, individuel
Partis pris
Oral au coeur des séances
Faciliter la lecture de documents par le collectif
Traces écrites photocopiées
Mémorisation en classe
Evaluations segmentées
Différenciation
Trace écrites textes ou carte mentale
Sur les expressions écrites: Méthodologie DNB Pro