Maktabgacha ta'lim tashkilotlarining frontal уalpi tekshirishning asosiy yo'llari

Frontal-yalpi tekshirishi

Frontal-yalpi nazorat qilishning yakuniy

Frontal-yalpi tekshirishdan avval

Frontal-yalpi tekshirish asosiy yo'llari.

kadrlar tarkibi

dasturi talablarini bajarilishi

mudira va metodistning

metodik,

ta'lim-tarbiyaviy

moliyaviy-xo'jalik ishlariga

kadrlar bilan ishlashi

ota-onalar va jamoatchilik bilan ish faoliyati

ish shakllari

tibbiy yordam xizmati

maktab bilan aloqa

ilg'or ish tajribalarini o'rganish

to'la-to'kis tuzilgan

tasdiqlangan tekshirish plan

nazariyadagi asosiy masalalar

savollar aniq yoziladi

tekshirish metodi

tekshiruvchilarning ish vazifalari

tekshirish muddati ko'rsatiladi

mudiri bilan suhbatlashish

tekshirish maqsadi

brigada ishi

tartibi, vaqti bilan tanishtiriladi

muassasa haqida ma'lumot olinadi

muassasa hujjatlari bilan tanishadi

majlislari o'tkazib,

tekshirilgan masalalar

maktabgacha ta’lim muassasasining ahvoli

yanada yaxshilash uchun taklif

Tekshirish yo'llari

Guruh rejalarini

Mashg'ulotlarni kuzatish

bolalar mehnatni

Bolalarning kattalar mehnatiga munosabatlari

Bolalar bilan individual suhbatlashish

Bolalar ishlarining tahlili

Tarbiyachining kundalik yozuvlari

Guruhdagi o'quv materiallari

image

image

image

image

image

image

image

Xulosa
Frontal tekshirish maktabgacha ta’lim tashkilotining har tomonlama faoliyatini baholash uchun samarali usul bo‘lib, uning natijalari asosida ta’lim sifatini oshirish va muammolarni bartaraf etish bo‘yicha aniq chora-tadbirlar ishlab chiqiladi. Bu jarayon ta’lim muassasasining rivojlanish strategiyasini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega.

Taklif va tavsiyalar

  1. Hujjatlarni boshqarishni raqamlashtirish
  2. O‘quv-tarbiya jarayonini takomillashtirish
  3. Moddiy-texnik bazani rivojlantirish
  4. Pedagoglar malakasini oshirish
  5. Bolalar rivojlanish monitoringini kuchaytirish
  6. Ota-onalar bilan hamkorlikni kuchaytirish
  7. Tashkiliy faoliyatni optimallashtirish
  8. Monitoring va tahlil tizimini kuchaytirish

O‘zbekiston va AQSh maktabgacha ta’lim tizimlarining qiyosiy tahlili

Tashkiliy tuzilma

O‘zbekiston

Davlat va xususiy bog‘chalar mavjud.

Davlat bog‘chalari yetarli rivojlanmagan.

AQSh

Davlat va xususiy bog‘chalar keng tarqalgan.

Xususiy sektorning ustunligi.

Ta’lim dasturi (mazmuni)

O‘zbekiston

Milliy qadriyatlar va ijodiy o‘yinlar asosida.

An’anaviy o‘yinlarga urg‘u beriladi.

AQSh

STEM, ijodkorlik va mantiqiy fikrlashga e’tibor.

Bolalar uchun tayyorlov (Pre-K) dasturlari keng qo‘llaniladi.

image

image

image

image