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PROCESOS Y CONFIGURACIONES COGNITIVAS, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA …
PROCESOS Y CONFIGURACIONES COGNITIVAS
Atención :
Es l capacidad de Seleccionar la información sensorial y diricir los procesos mentales.
Concentración
Inhibición de la información irrelevante , con mantenimiento por periodo prolongados
Memoria
Es el proceso cognitivo que nos permite la fijación, conservación y ulterior reproducción de la experiencia anterior y reaccionar a señales y situaciones que han actuado sobre nosotros.
Fijación
La fijación o grabación es el proceso de la memoria mediante el cual las estimulaciones que el estudiante recibe, quedan plasmadas en forma de huellas cognitivas mnémicas y su resultado es la fijación de lo nuevo
Conservación
Proceso dinámico, en que laq huellas no se conserrvan exactamente tal como fueron fijadas Si no que en el propio proceso de conservación sufren transformaciones vajo la influencia de otra huella cognitivas.
Reproducción
Es el proceso que permite la actualización de las huellas cognitivas que se han fijado y conservado.
La reproducción puede efectuarse en forma de reconocimientos y en formas de recuerdos.
Pensamiento
Creatividad,Resolución de problemas,El acto de reflexión es un procedimiento multifacético que implica la manipulación de datos para idear soluciones, emitir juicios y concebir conceptos novedosos.
Emocines
El impacto de las emociones en el proceso cognitivo es significativo, ya que tiene la capacidad de moldear nuestro procesamiento de la información, lo que repercute en nuestra toma de decisiones y en nuestra memoria.
Ambiental.
Factores como la educación, la estimulación cognitiva, la nutrición, la exposición a diversas experiencias y la calidad del entorno social tienen el potencial de influir en el desarrollo de la cognición de un individuo.
Neuronal
Como plasticidad cerebral, tiene el poder de moldear nuestra propia existencia. Es a través de este notable fenómeno que se forjan las conexiones neuronales, lo que allana el camino para una red de intrincadas comunicaciones dentro de nuestro paisaje cerebral.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Estudiante: Robert Stanley Avilés Saona
