La pandemia demostró que la educación a distancia utilizando los entornos virtuales posibilitó que los estudiantes en su inmensa mayoría, recibieran diferentes contenidos a través de las TIC ya fuera utilizando la computadora, el Tablet o el celular de sus padres, de modo que no se perdió la esencia de los contenidos en cada una de las asignaturas del año que estaba cursando. Por tanto, este antecedente reveló que el desarrollo del entorno virtual de aprendizaje para la enseñanza de la Biología en el Colegio Provincia de Imbabura, tiene implicaciones significativas desde el punto de vista educativo, tanto en lo económico y lo social, ya que se puede potenciar la innovación educativa, lo que contribuye a una educación más enriquecedora para los estudiantes.