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REPÚBLICA ALEMANA DE WEIMAR - Coggle Diagram
REPÚBLICA ALEMANA DE WEIMAR
DESPUES DE IGM
SITUACIÓN COMPLEJA PUGNA ENTRE 2 SECTORES POLÍTICOS
SECTOR POLÍTICAS DE DERECHAS -> VERTIENTE CONSERVADORA Y MILITAR
ACUSABA A LA IZQUIERDA REVOLUCIONARIA DE APUÑALAR A SU PAÍS POR LA ESPALDA
SECTOR POLÍTICO DE LA IZQUIERDA - > GRUPOS SOCIALISTA Y OBREROS
IRRESPONSABILIDAD CUPULA MILITAR Y SECTORES ALIADOS
SE ACUSAN MUTUAMENTE DE LA DERROTA Y FINALIZACIÓN DE LA GUERRA EN UNAS CONDICIONES DESFAVORABLES PARA ALEMANIA
ABDICA EL KAISER GUILLERMO II -> SE CONVOCA ASAMBLEA CONSTITUYENTE -> REFORMA ESTRUCTURA ESTATAL ALEMANIA
CAMBIO SOCIAL
NO SE PUEDE LOGRAR POR CAMBIO REVOLUCIONARIOS
SINO A TRAVÉS DE UN ESTADO CON PRINCIPIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y ESTADO FUERTE
CAMBIO SOCIAL ASCENDENTE: UN ESTADO FUERTE QUE INTERVENGA EN EL MERCADO PARA MITIGAR LOS EFECTOS DEL CAPITALISMO, SE REGULE EL MERCADO Y HAYA REPRESENTATIVIDAD DEMOCRÁTICA = BIENESTAR SOCIAL
INTERVENCIÓN + REGULACIÓN MERCADO + REPRESENTATIVIDAD DEMOCRÁTICA = BIENESTAR SOCIAL
EL SECTOR PÚBLICO
REGULA RELACIONES ECONÓMICAS Y BIENESTAR SOCIAL
SOCIALDEMOCRATAS Y LIBERALES
CONSTITUCIÓN DE WEIMAR
ELIMINACIÓN FIGURAS MONARQUÍA
ESTABLECIMIENTO REPÚBLICA FEDERAL PARLAMENTARIA
NO DISCRIMINACIÓN POR SEXOS
SUFRAGIO SOLO PARA ALEMANES
OBLIGACIÓN ESTADO ABOGAR PUREZA SANIDAD Y MEJORAMIENTO FAMILIA
DERECHOS DE LOS TRABAJADORES: DESCANSO, SUBSIDIOS Y SALUD
ESTADO: POLITICA SOCIAL PROTECTORA SECTORES VULNERABLES
BUSCA EXTENDER EL PROGRAMA DE REFORMAS DE BISMARCK
A LOS 3 PILARES SE LE SUMA
SEGURIDAD SOCIAL
EDUCACIÓN
VIVIENDA -> ENTENDIDA COMO HOGAR
EDUCACIÓN
EL ESTADO ASUME PLENAMENTE NO SOLO LA FUNCIÓN DE INSTRUCCIÓN O FORMACIÓN CULTURAL SINO TAMBIEN LA EDUCADORA, ES LA FORMACIÓN DEL CARÁCTER Y LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
PLANES EDUCATIVOS
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
SE BUSCA
CONVERTIR DE LA EDUCACIÓN MEDIO PARA IGUAL A TODOS LOS GRUPOS SOCIALES
REDUCIR LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA EN EL CONTROL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INTRODUCIR FORMACIÓN POLÍTICA QUE PREARA A LOS INDIVIDUOS VIDA REPUBLICANA
UTOPIA PEDAGOGIA DEL DESARROLLO
UN HOMBRE NUEVO EN UN ESTADO NUEVO TIENE RESPONSABILIDADES Y DEBERES QUE TIENE QUE APORTAR AL BINESTAR DEL RESTO
LA EDUCACIÓN NO ES UNA EDUCACIÓN CRÍTICA SE TRATA DE QUE SIENTAS ESE BIENESTAR
EDUCACIÓN QUE SOCIALIZA
DESARROLLO DE CAPACIDADES QUE SON INATAS LIGADAS A LA RAZA