HEZKUNTZAKO ESKU-HARTZEAREN EBALUAZIOA

ZER DA EBALUAZIOA?

ZERTARAKO EBALUATZEN DA?

Ikasleak zehazki zer premia dituen jakiteko eta ikasketa prozesuan gidatzeko balio du.

Ebaluazioaren funtzioak

Lanaren betekizuna: Ebaluazio jarraitu bat da eta informazioa etengabe jasotzen da

Diseinua: Esku-hartze pedagogikoa hainbat irizpideen arabera disinatzen da. Adibidez estrategia pedagogikoak, tenporalizazioa...

Emaitzak: Azken emaitza ebaluatzen da, hasierako helburuekin alderatuz

Diagnostikoa: Ikasleak dituen ezaugarri eta premiak ezagutu

INFORMAZIOA NOLA LORTU

Ebaluazio akademikoa egiteko tresnetako batzuk ebaluazio jarduerak, portafolioa, jarrera eta errubrikak dira.

Informazioa biltzeko teknika edo tresna espezifikoak: Teknikak, informazioa lortzeko prozedurak dira eta tresnak teknikak ezartzeko bitarteko fisikoa.

Ebaluazio teknikak

Behaketa: Informazioa lortzeko egunerokoa, anekdota bilduma, kontrol zerrenda eta estimazio eskalak erabiltzen dira

Elkarrizketa: Alderdietako batek bestearen inguruko informazioa lortu nahi duenean erabiltzen da eta ikaslearekin, familiarekin, irakasleen artean eta ikasleen artean egiten dira elkarrizketak

Inkesta: Normalean itxiak diren erantzunen bitartez lortzen da informazioa

Dokumentu bilduma: Edozein agiritan jasota dauden gertakariei buruzko informazioa

ZER EBALUATU

Ebaluatu beharreko arloak

NOLA EBALUATU

HLPE dituzten ikasleei, 4 ebaluazio egiten zaizkie

Ebaluazio psikopedagogikoa: Ikaslea eskolatzeko eta plan indibiduala egiteko jarraibideak emango ditu

Ebaluazio formatiboa: Eskuhartze pedagogikoarekin bat egingo du

Hasierako ebaluazioa: Ikasleen premiak identifikatzen dira eta horren arabera erabakiak hartuko dira

Ebaluazio sumatiboa: Eskuhartzea amaitzerakoan egingo da

Ebaluazioa informazioa jasotzeko prozesu bat da, helburuak zenbateraino betetzen diren jakiteko.

Hezkuntza sistemaren ebaluazioa: Hezkuntza sistamearen ebaluazioa ez dute ikastetxeek egin behar, ebaluazio hori, Hezkuntza Ebaluatzeko Institutu Nazionalak egiten du, hezkuntza administrazioarekin batera.

Langileen ebaluazioa: Jarduera egokiak ezarri dituzten, ikasleen partaidetza sustatu duten...

Ikasleen ebaluazioa: Ikasleen ebaluazioen bidez jakin ahalko dugu zenbaterainoko helburuak eta konpetentziak lortzen ari diren

Ikastetxeen ebaluazioa: Ikastetxeko familien egoera soziekonomikoa, ikastetxeko ingurunea eta baliabideak...

Ebaluazioaren edukiak : Jarduerak egitean ikasleak dituen konpetentziak, ikasteko estiloa, curriculum egokitzapenak, pertsonak besteekiko duen portaera...

Ebaluazioaren jarraipena: Lanak etab egiteko autonomia maila, ikaskuntzak testuinguru desberdinetan ezartzea...

Hezkuntza inklusiboa sustatzeko gehien gomendatzen den ebaluazioetako bat benetako ebaluazioa da, eta hemen ikasleen gaitasunak testuimguru erreal batean ebaluatzeko estrategia biltzen ditu

Heziketa prozesuak: Metodologia egokia erabili den, jarduera egokiak diren, baliabide egokiak ibili diren etab bezalako elementuak ebaluatzen dira