HEZKUNTZAKO ESKU-HARTZEAREN EBALUAZIOA
ZER DA EBALUAZIOA?
ZERTARAKO EBALUATZEN DA?
Ikasleak zehazki zer premia dituen jakiteko eta ikasketa prozesuan gidatzeko balio du.
Ebaluazioaren funtzioak
Lanaren betekizuna: Ebaluazio jarraitu bat da eta informazioa etengabe jasotzen da
Diseinua: Esku-hartze pedagogikoa hainbat irizpideen arabera disinatzen da. Adibidez estrategia pedagogikoak, tenporalizazioa...
Emaitzak: Azken emaitza ebaluatzen da, hasierako helburuekin alderatuz
Diagnostikoa: Ikasleak dituen ezaugarri eta premiak ezagutu
INFORMAZIOA NOLA LORTU
Ebaluazio akademikoa egiteko tresnetako batzuk ebaluazio jarduerak, portafolioa, jarrera eta errubrikak dira.
Informazioa biltzeko teknika edo tresna espezifikoak: Teknikak, informazioa lortzeko prozedurak dira eta tresnak teknikak ezartzeko bitarteko fisikoa.
Ebaluazio teknikak
Behaketa: Informazioa lortzeko egunerokoa, anekdota bilduma, kontrol zerrenda eta estimazio eskalak erabiltzen dira
Elkarrizketa: Alderdietako batek bestearen inguruko informazioa lortu nahi duenean erabiltzen da eta ikaslearekin, familiarekin, irakasleen artean eta ikasleen artean egiten dira elkarrizketak
Inkesta: Normalean itxiak diren erantzunen bitartez lortzen da informazioa
Dokumentu bilduma: Edozein agiritan jasota dauden gertakariei buruzko informazioa
ZER EBALUATU
Ebaluatu beharreko arloak
NOLA EBALUATU
HLPE dituzten ikasleei, 4 ebaluazio egiten zaizkie
Ebaluazio psikopedagogikoa: Ikaslea eskolatzeko eta plan indibiduala egiteko jarraibideak emango ditu
Ebaluazio formatiboa: Eskuhartze pedagogikoarekin bat egingo du
Hasierako ebaluazioa: Ikasleen premiak identifikatzen dira eta horren arabera erabakiak hartuko dira
Ebaluazio sumatiboa: Eskuhartzea amaitzerakoan egingo da
Ebaluazioa informazioa jasotzeko prozesu bat da, helburuak zenbateraino betetzen diren jakiteko.
Hezkuntza sistemaren ebaluazioa: Hezkuntza sistamearen ebaluazioa ez dute ikastetxeek egin behar, ebaluazio hori, Hezkuntza Ebaluatzeko Institutu Nazionalak egiten du, hezkuntza administrazioarekin batera.
Langileen ebaluazioa: Jarduera egokiak ezarri dituzten, ikasleen partaidetza sustatu duten...
Ikasleen ebaluazioa: Ikasleen ebaluazioen bidez jakin ahalko dugu zenbaterainoko helburuak eta konpetentziak lortzen ari diren
Ikastetxeen ebaluazioa: Ikastetxeko familien egoera soziekonomikoa, ikastetxeko ingurunea eta baliabideak...
Ebaluazioaren edukiak : Jarduerak egitean ikasleak dituen konpetentziak, ikasteko estiloa, curriculum egokitzapenak, pertsonak besteekiko duen portaera...
Ebaluazioaren jarraipena: Lanak etab egiteko autonomia maila, ikaskuntzak testuinguru desberdinetan ezartzea...
Hezkuntza inklusiboa sustatzeko gehien gomendatzen den ebaluazioetako bat benetako ebaluazioa da, eta hemen ikasleen gaitasunak testuimguru erreal batean ebaluatzeko estrategia biltzen ditu
Heziketa prozesuak: Metodologia egokia erabili den, jarduera egokiak diren, baliabide egokiak ibili diren etab bezalako elementuak ebaluatzen dira