Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ЛИЧНОСТНО– ОРИЕНТИРАНИЯТ ПОДХОД В НАЧАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ - Coggle Diagram
ЛИЧНОСТНО–
ОРИЕНТИРАНИЯТ ПОДХОД В НАЧАЛНОТО
ОБРАЗОВАНИЕ
Образователна парадигма – същност
Парадигма - изходна концептуална схема, научна позиция, модел, която определя характера и насоката на практическа дейност
Подходи в съвременната образователна парадигма
Компетентностен подход
Компетентностно – ориентирано обучение
Личностно - ориентиран подход
Персонализирано обучение
Ценностно - ориентиран подход
Социално - емоционално учене
Социоцентрична парадигма в образованието
Държавата и обществото определят целите на
образованието
образованието е централизирано
Образованието е от основанията на социалния статус
В кои направления се променя новара образователна парадигма?
Поставяне на детето и ученика в центъра на образованието
Оптимизиране на учебни планове и учебни програми
Промяна в ролята на учителя
Прилагане на съвременни образователни технологии, на интерактивни методи,
на информационни и комуникационни технологии
Обогатяване на социалните партньорства в образователната среда
Личностно – ориентиран образователен процес
Личностно – ориентираният подход дава свобода на избор на ученика, осигурява разумен контрол и подкрепа. Основни характеристики са:
диалогично общуване;
възможности за самоизява;
обучение, съпроводено с положителни емоционални преживявания;
личен успех и мотивация