histoire cahier 1, 2, 3

introduction

chiffre romain

siècle

commence de 1 a 101=I siècle AVÈ

5=V

10=X 40=XL 50=L 60=LX

1=I

90=XC 100=C 400=CD 500=C

les différent aspect

politique

technique/scientifique

géographique/territorial

culturel

social

économique

les périodes historiques

1492: Moyen âge

1789: Temps moderne

476: Antiquité

maintenant: époque contemporaine

-3500 Néolithique

-10 000: Paléolithique

renaissance

église

renaissance

obéissance et soumission à l'église

sentiment d'impuissance chez l'homme

dieu a crée l'homme il est donc au centre de l'univers

liberté, tolérance et bonheur

besoin de savoir et confiance dans le progrès et la raison

l'humain est au centre des préoccupations

réforme et contre-réforme

facteur qui donne la réforme

abus du clergé non respect des voeux de pauvreté et de chasteté

inaccessibilité de la bible (écrite en latin)

refus de pape de dissoudre le mariage de roi d'Angleterre Henri VIII

vente d'indulgence (payer pour annuler ces pécher)

pensé humaniste

les humanist puissent leur inspiration dans les texts et les oeuvre de l'antiquité

grand penseur humanists

Léonard de Vinci

Michel Montaigne

Dider Érasme

Thomas more

Pic de la Mirandole

dans la pensée humanist voici les élément qui permette d'expliquer le monde et l'univers

les expérimentation

l'observation

la raison

les église protestante ce sont surtout implanter dans le nord de l'Europe

luthérienne fondateur: Martin Luther

calviniste fondateur: Jean Calvin

Anglicane fondateur: HenriVIII

église met en place la contre réforme action qu'ils ont fait:

concile de la trente (c'est une assemblée)

réouverture du tribunal de l'inquisition

nouveaux ordre religieux (ex:jésuites)

exclusion d'un membre de la communauté religieuse (ex: Martin Luther)

commerce triangulaire

Europe envoie produit fini en Amérique et en Afrique

Afrique envoie des esclaves en Amérique

Amérique envoie la matière première en Europe

population autochtone

Aztèque

Iroquois

Incas

Algonquins

caractéristique de population autochtones

production/Culture: du maïs, haricot et l'ananas

Religion: animisme(donne des âmes au choses) et polythéisme(plusieurs dieux)

pouvoir: le chef a le pouvoir de persuader. Empires: chef aquir le pouvoir politique et religieux

conséquence de l'expansion des Européens

esclavage

extermination (guerre et maladie)

acculturation (mode de vie et culture transformé)

tous ça a donner que 90% de la population disparait

-les autochtones se mettent a produire uniquement des matière première que les Européens ont besoin et en échange ils ont des produit fini
-ce qui fais que l'économie des colonies ne peut pas ce dévlopper

révolution française

la révolution en Angleterre a apporter de nombreux changement:

La séparation des pouvoirs entre le roi et le parlement

et les changement on fait envie à des français de: Reproduire ce modèle chez eux

facteur internes de la révolution

royaume est endetter = crise financière

l'ancien régime = inégalité entre les groupes sociaux

mauvaise récolte(crise agricole) = famines et plus de chomage et augmentation des prix

les différent groupe sociaux

le clergé: il vivent grâce a la dime et dons du roi ne travaille pas et ne paye pas de taxes(ils sont le moins nombreux)

le tiers état: ils sont 98% de la population il travaille et pays des taxes et des impôts

les nobles: ne travaille pas ne payes pas de taxes et reçoivent des pension du roi

événement important

avant la révolution mode d'organisation politique est: Monarchie absolue de droit divin

abolition de la monarchie 1792

condamnation a mort du roi 1793

la terreur 1793 à 1794

des lois pour la liberté et l'égalité

des taxes pour tout les citoyens

établissement d'un nouveaux régime politique démocratique

les valeur centrale en lien avec la révolution

liberté

justice

démocratie

égalité

écriture des cahier de la doléance

état généraux

prise de la bastille

déclaration des droits de l'homme et du citoyens