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METODOLOGÍAS DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO (DRP) - Coggle Diagram
METODOLOGÍAS DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO (DRP)
ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNUDAD
Estrategias de vida
Objetivo:
Proporcionar una base solida para comprende la problemática general del desarrollo de la comunidad y la estratificación social.
Metodología
Paso 1:
Reunir un grupo de informantes de toda la comunidad
Paso 2:
Pedir a los participantes que nombren todas las funciones de ingreso disponibles en la comunidad.
Paso 3:
Agrupar las fuentes de ingreso en base a preguntas sobre la disponibilidad de acceso a ellas.
Paso 4:
Jerarquizar en orden de importancia para reordenar las tarjetas en forma de flujograma.
Materiales
Marcadores de diferentes colores
Papelones
Mapa social
Objetivo:
Establecer una representación grafica de los hogares de la comunidad con los recursos con los que cuentan.
Metodología
Paso 1:
Reunir un pequeño grupo de informantes que conocen bien la comunidad.
Paso 2:
Establecer con los participantes un mapa base con algunos puntos de referencia.
Paso 3:
El mapa social, como el mapa de recursos, es un punto de partida para ubicarse en la la realidad de la comunidad.
Nota:
El mapa social, como el mapa de recursos, es un punto de partida para
ubicarse en la realidad de la comunidad.
Materiales
Pizarrón o papelotes
Marcadores borrables
Marcadores de diferentes colores
ASPECTOS DE GÉNERO
Mapa de movilidad
Objetivo:
Determinar adonde se desplaza cada miembro de la familia fuera de la finca para análisis diferenciado de papeles.
Materiales
Tiza o papelón
Plumones de colores
Pizarra
Metodología
Paso 2:
Dibujar la casa en medio de la pizarra o del papel. Preguntar a donde sale
frecuentemente. Colocar destino alrededor de la casa y colocar el objetivo del viaje.
Paso 3:
Pedir a la persona poner flechas de la casa a los diferentes destinos, poniendo
muchas flechas donde hay desplazamientos frecuentes y preguntar frecuencia de salidas.
Paso 1:
Explicar el objetivo del ejercicio: se quiere determinar qué cosas llevan a la
gente a salir de la finca y con qué frecuencia.
Paso 4:
Discutir los resultados. ¿Qué diferencias entre las responsabilidad de la
mujer y del hombre se ven en estos mapas?
MANEJO DE RECURSOS NATURALES
Matriz de la evaluación de recursos
Objetivo:
Evaluar el concepto de los miembros de la comunidad.
Materiales
Pizarra
Papelotes
Marcadores
Esferos
Metodología
Paso 2:
Preparar una matriz con los diferentes criterios.
Paso 3:
Hacer votar a hombres y mujeres juntos.
Paso 1:
Establecer los parámetros y criterios para su evaluación.
Paso 4:
Representar la información de los participantes sobre un papelote grande.
Paso 5:
Discutir los resultados.
PRODUCCIÓN ANIMAL
Inventario de ganado
Objetivo:
Establecer una representación gráfica de los hogares de la
comunidad con los recursos ganaderos con los cuales cuentan.
Materiales
Pizarra
Tizas o papelones
Plumones de diferentes colores
Metodología
Paso 3:
El mismo ejercicio debería hacerse con varios grupos de informantes, para
comprobar los datos.
Paso 2:
Establecer con los participantes un mapa base con algunos puntos de
referencia. Colocar todas las casas de la comunidad; pedir indicar sobre cada casa, si tiene ganado y si posible, una evaluación
cuantitativa.
Paso 1:
Reunir un pequeño grupo de informantes que conocen bien la comunidad.
Explicar el objetivo del ejercicio.
SISTEMAS DE PRODUCCION
MAPEO DE FINCA
Objetivo:
Concretizar en un mapa, la visión de los agricultores tienen de la ocupación del espacio a nivel de su finca.
Materiales
Marcadores
Papelote
Pizarra
Metodología
Paso 2:
Pedir a los participantes, en base al mapa de la finca, dividir los diferentes componente.
Paso 3:
Pedir al productor y familia que indiquen todo lo que sale del componente, (producción, sobreproducción, desechos)
Paso 1:
Reunir le grupo de trabajo y explicar el objetivo del ejercicio.
Paso 4:
Se procede de la misma manera para lo que entra al componente (insumos, mano de obra....) indicando de donde proviene.
Flujograma de actividades
Objetivo:
Realizar un diagrama que presente utilidades para llevar a cabo ciertos procesos de manera ordenada.
Metodología
Paso 1:
Reunir un grupo y
explicar el objetivo del ejercicio. Si se ha realizado el calendario de cultivos.
Este ejercicio puede seguir directamente sobre algunos rubros específicos.
Paso 2:
Preguntar ¿Por dónde empieza
el proceso?. Anotar la primera etapa en el pizarrón y después proceder
sistemáticamente, hasta completar todo
el proceso.
Paso 3:
Cuales son los pasos
necesarios para cumplir con algunas decisiones involucradas en el
proceso; se va añadiendo “ramas” en
forma similar al árbol de problemas.
Paso 4:
Cuantificación: se
puede añadir al diagrama, informaciones cuantificables, como
la cantidad de insumos, mano de obra necesarias en diferentes etapas del
proceso.
Paso 5:
Pedir a los
participantes su opinión sobre el ejercicio. Anotar el resultado y entregarlo al grupo.
Materiales
Pizarra
Tizas
Plumones de diferentes colores
Censo de problemas a nivel de finca
(basado en mapa de finca y modelo sistémico)
Objetivo
: Inventariar en base al mapa todos los problemas sobre el uso de recursos y sistema de producción.
Metodología
:
Paso1:
Seguir detalles del mapa con los participantes reunidos como guía para asegurar una visión completa y detallada.
Paso 2:
Preguntar ¿Cuáles son los principales problemas encontrados en esta etapa?. Escribir los problemas en un lugar visible.
Paso 3:
Eliminar repeticiones si se anotaron en tarjetas o en una pizarra. No eliminar ninguna tarjeta si no hay consenso de todos los participantes.
Paso 4:
Pasar a otra etapa del diagrama y repetir el ejercicio.
Paso 5:
Discutir con los participantes el
conjunto de problemas. Colocar los problemas en el diagrama.
Paso 6:
Anotar resultados y entregar papel a los participantes con los resultados.
Materiales
Mapa de finca y/o diagrama de modelo de finca.
Tiza
Pizarra
Papelones con plumones
Tarjetas