Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA - Coggle Diagram
GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA CALIDAD Y SU ASOCIACIÓN CON OTRAS CATEGORÍAS
Calidad y eficiencia del sistema
Calidad y gestión pedagógica
Calidad en la ampliación de cobertura
Calidad y gestión administrativa.
FACTORES EXPLICATIVOS ALTERABLES Y NO ALTERABLES DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Factores inalterables. Concepto.
Determinación de los factores inalterables.
Determinación de los factores alterables
Los factores explicativos alterables y no alterables y sus problemas susceptibles de investigación y su incidencia en los resultados en la medición del Centro Educativo.
Factores alterables. Concepto
El establecimiento de políticas correctivas o de control
LA CALIDAD: JUICIO DE VALOR SOBRE LA REALIDAD EDUCATIVA
La observación desde el concepto de calidad a la realidad educacional: un juicio con los que compromete el ser de la cosa.
La calidad como un valor inherente al ser de la cosa (no es un ente que adjetivice y cualifique al objeto.)
Calidad como un valor asignado a un proceso o valor educativo.
Las definiciones de calidad de la educación y su relación con criterios culturales,
políticos e ideológicos.
El valor compromete un juicio.
EL CENTRO COMO REFERENCIA DE CALIDAD
“Clima Escolar” ordenado y seguro.
Concepto de indicadores de calidad
“Altas expectativas” sobre logros de los alumnos.
Participación familiar y calidad educativa
Centros de Éxito
“Política escolar” enfocada al alcance de logros.
Aspectos ideológicos, organizativos, administrativos y humanos en los centros
educativos
“Liderazgo educativo” más allá de un simple administrador.
CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES
Criterio en cuanto a la oferta formativa
Criterios en cuando a la organización y a la tecnología
Criterios de calidad en las universidades virtuales
Criterios en cuanto a los materiales
La parametrización de la calidad en la formativa virtual
Un nuevo modelo de evaluación de la calidad docente en entorno virtuales
Criterios en cuanto a la docencia
La acción docente en entornos virtuales
Criterios en cuanto a la creación de conocimiento
TIPOS Y ENFOQUES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Calidad de Conformidad: los procesos de enseñanza aprendizaje: supervisión, orientación y cumplimiento con todos los objetivos señalados en los planes y programas de su más alto nivel de rendimiento.
Calidad de Disponibilidad: el producto educacional y su respuesta a lo que se le requiere
Calidad de Diseño: características deseadas, objetivos de planes y programas.
Calidad de Servicio al Usuario: detectar fallas en el servicio educacional y sus medidas para corregirlo, mejorarlo, perfeccionarlo o reciclarlo para un mejor uso.
DIMENSIONES DE LA CALIDAD
Revisan de la estructura escolar y curricular, considerando las nuevas demandas del modelo de desarrollo con una visión proyectista de continuidad e integración del sistema educativo.
Disposición de recursos mínimos para obtener una enseñanza con logros satisfactorios para lograr calidad y equidad.
La formación del personal idóneo para la realización de actividades educativas.
Reorganización de la institución mediante un proceso de modernización
La educación como servicio público y no como asunto privado
Focalización de situaciones y núcleos problemáticos para el desarrollo de la educación, como un ente organizador de las políticas y estrategias educacionales.