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LOS SABERES DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO - Coggle Diagram
LOS SABERES DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
SABERES DOCENTES
DISCIPLINARES
CONOCIMIENTO DE LA MATERIA
DIDÁCTICOS
ESTRATIGIAS DE ENSEÑANZA
CURRICULARES
ADAPTACIÓN AL CURRÍCULO
PSICOPEDAGÓGICOS
PROCESOS COGNITIVOS Y EMOCIONALES
TEÓRICOS
BASES EPISTEMOLÓGICAS
COMPETENCIAS DOCENTES
PLANIFICACIÓN
DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS FORMATIVOS Y SUMATIVOS
GESTIÓN DE AULA
CLIMA EDUCATIVO Y DISCI´PLINA
INOVACIÓN PEDAGÓGICA
USO DE TIC Y METODOLOGÍAS ACTIVAS
CONTEXTO EDUCATIVO
ESCUELA
PROYECTO INSTITUCIONAL
COMUNIDAD
PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS Y ACTORES LOCALES
CULTURA DIGITAL
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
DESAFÍOS GLOBALES
INCLUSIÓN, SOSTENIBILIDAD, EQUIDAD
TEORÍAS PEDAGÓGICAS
CONTRUCTUVISMO
VYGOTSKY, PIAGET
PEDAGOGÍA CRÍTICA
CONECTIVISMO
ENFOQUE SOCIOEMOCIONAL
GOLEMAN, BISQUERRA
POLÍTICAS EDUCATIVAS
REFORMAS CURRICULARES
ESTÁNDARES NACIONALES E INTERNACIONALES
FORMACIÓN CONTINUA
PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
ACREDITACIONES Y CALIDAD EDUCATIVA
PRÁTICA DOCENTE
AULA INVERTIDA
MODELOS HÍBRIDOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
(ABP)
EVALUACIÓN FORMATIVA
RETROALIMENTACIÓN CONSTANTE