Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Menejment tizimida strategik va taktik rejalar - Coggle Diagram
Menejment tizimida strategik va taktik rejalar
Strategik rejalarning mohiyati
Kelajak yo‘nalishini belgilash
MTTning missiyasi va vizioni aniqlanadi.
Strategik rejalar shu asosda tuziladi.
Rahbariyat va xodimlar yo‘nalishga moslashadi.
Resurslarni oldindan rejalash
Moliya, xodimlar va vositalar rejalashtiriladi.
Mablag‘lar aniq yo‘nalishlarga ajratiladi
Resurslar samarali taqsimlanadi
MTTda uzoq muddatli maqsadlar
5 yilga mo‘ljallangan rivojlanish yo‘nalishi belgilanadi.
Yangi guruhlar, yangi metodikalar joriy etiladi.
Ta’lim sifati va barqarorlik ustuvor bo‘ladi.
Taktik rejalarning xususiyatlari
Yillik va choraklik ish rejasi
Har bir pedagog yillik reja asosida ishlaydi.
Mashg‘ulotlar, tadbirlar aniq belgilanadi.
Choraklar bo‘yicha hisobot tayyorlanadi.
Guruhlar va bo‘limlar rejalari
Har guruh uchun alohida ish rejalari tuziladi.
Ovqatlanish, tozalik va rivojlanish hisobga olinadi.
Bo‘limlar o‘zaro muvofiqlashtiriladi
Kunlik ishlarni boshqarish
Xodimlar vazifalari belgilab chiqiladi.
Jarayonlar ustidan doimiy nazorat yuritiladi.
Mashg‘ulotlar jadval asosida olib boriladi.
Strategik va taktik aloqasi
Taktik reja — strategiyani bajarish vositasi
Strategik yo‘nalishlardan taktik topshiriqlar ajratiladi.
Harakatlar bosqichma-bosqich amalga oshiriladi.
Yillik reja umumiy strategiyaga xizmat qiladi.
Resurslar strategik reja asosida
Mablag‘ va vositalar maqsadli ajratiladi.
Xodimlar yuklamasi rejalashtiriladi.
Ta’minot strategik ustuvorlikka bog‘liq.
Natijalar birgalikda baholanadi
Taktik rejaning natijalari strategiyaga ta’sir qiladi.
Tahlillar orqali yutuq va muammolar aniqlanadi.
Natijalar asosida yangiliklar kiritiladi.
Strategik rejalash jarayoni
Maqsad va yo‘nalish tanlash
MTT faoliyatining ustuvor maqsadi belgilanadi.
Yo‘nalishlar bolalar manfaatiga mos tanlanadi.
Ota-onalar fikri ham inobatga olinadi.
Muhitni o‘rganish
Ichki va tashqi muhit chuqur tahlil qilinadi.
Bolalar soni, ehtiyojlari, ota-onalar talablari o‘rganiladi.
Yaqin atrofdagi bog‘chalar tajribasi ko‘rib chiqiladi
Strategiyani tuzish
Yo‘nalishlar va rejalar aniq belgilanadi.
Har bir bo‘limga mos strategik topshiriqlar ajratiladi.
Baholash va monitoring tizimi yaratiladi.
Taktik rejalash bosqichlari
Strategiyadan amaliy vazifalar
Har bir guruh va bo‘limga topshiriqlar ajratiladi.
Mashg‘ulotlar, tadbirlar, dars soatlari belgilanadi.
Bolalarning yosh xususiyati hisobga olinadi.
Amalga oshirish
Kim nima qiladi — aniqlashtiriladi.
Muddatlar, vositalar va mas’ullar belgilanadi.
Reja grafik asosida amalga oshiriladi.
. Nazorat va baholash
Davriy hisobotlar orqali monitoring qilinadi.
natijalar solishtiriladi.
Kamchiliklar bartaraf etiladi.
Amaliy misollar va innovatsiyalar
“Ilk qadam” dasturi asosida
MTTda ta’lim bir xil tizimda olib boriladi.
Rejalar yillik dastur asosida tuziladi.
Dars va mashg‘ulotlar moslashtiriladi.
Innovatsion yondashuvlar
Elektron kundalik va nazorat joriy etiladi.
Raqamli monitoring tizimlari ishlatiladi.
Distant ish shakllari sinab ko‘riladi.
Xorijiy tajribadan foydalanish
Finlyandiya va Singapur tajribalari o‘rganiladi.
Mahalliy sharoitga moslash ishlari amalga oshiriladi.
Yaxshi tajriba bog‘chaga tatbiq etiladi