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ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIAS - Coggle Diagram
ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIAS
OBJETIVOS PRINCIPALES
AUTONOMIA DEL ESTUDIANTE: Promover la responsabilidad y autogestión del aprendizaje
PREPARACION PARA LAVIDA Y EL TRABAJO: Desarrollar competencias que faciliten la adaptación a un mundo en constante cambio
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Fomentar que los estudiantes comprendan y apliquen lo aprendido en contextos reales.
EVALUACION AUTENTICA: Medir el aprendizaje a través de evidencia concretas de desempeño
La EBC en un enfoque pedagógico centrado en el estudiante , prioriza el desarrollo de competencias: combinaciones de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para desempeñarse eficazmente en diversos contextos
COMPONENTES CLAVE
APRENDIZAJE PERSONALIZADO: Adaptación del proceso educativo a las necesidades y ritmos individuales
EVALUACION CONTINUA Y FORMATIVA: Retroalimentación constante para mejorar el aprendizaje
COMPETENCIAS CLARAS Y MEDIBLES: Definición precisa de lo que se espera que el estudiante logre
INTEGRACION DE SABERES: Conexión entre teoría y practica, y entre diferentes areas del conocimiento
A diferencia de modelos tradicionales que se enfocan en la memorización y el tiempo en el aula, la EBC se orienta hacia el dominio real de capacidades aplicables en situaciones practicas
ROL DEL DOCENTE: En la EBC el docente actúa como facilitador y guía, diseñando experiencias de aprendizaje que permitan al estudiante construir su conocimiento y desarrollar competencias es implica:
Fomentar la reflexión y el pensamiento critico
Proporcionar retroalimentación oportuna y constructiva
Diseñar actividades centradas en el estudiante
Utilizar diversas estrategias didácticas y tecnológicas
METODOLOGIAS ASOCIADAS: La EBC se apoya en metodologías activas que promueven el aprendizaje significativo
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: Desarrollo de proyectos integradores que responden a necesidades concretas
APRENDIZAJE SERVICIO: Vinculación de aprendizaje con el servicio a la comunidad
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: Resolución de situaciones reales para desarrollar competencias
EVALUACION EN LA EBC: La evaluación en la EBC es formativa, continua y autentica, centrada en evidencias de desempeño que demuestren el dominio de las competencias
AUTOEVALUACION Y COEVALUACION: Fomentan la reflexión y la responsabilidad en el aprendizaje
OBSERVACION DIRECTA: Permite valorar habilidades practicas y actitudes
PORTAFOLIOS: Recopilación de trabajos que evidencian el progreso del estudiante
MODELOS EDUCATIVOS EMERGENTES
APRENDIZAJE PERSONALIZADO: Cada estudiante aprende a su ritmo y según sus intereses
EDUCACION BASADA EN EVIDENCIA Y TECNOLOGIA: Utiliza simuladores, realidad virtual, inteligencia artificial o apps medicas para enseñar
APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: Se plantea un problema o desafío real y complejo y el estudiante debe buscar soluciones en equipo
APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIENCIA: El estudiante aprende haciendo y reflexionando