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Saberes Teóricos-prácticos (formación Inicial) - Coggle Diagram
Saberes Teóricos-prácticos (formación Inicial)
Sistema Didáctico
Repertorio Didáctico
contiene
Teorías pedagógicas
Estrategias prácticas
Experiencias personales
Sistema CRS (Creencias, Representaciones y Saberes)
Sistema CRS
Base de toma de decisiones
incluye en
Planificación
Intervención en el aula
Evaluación
Saberes Psicopedagógicos
Parte del sistema CRS
impacta en
Comprensión del estudiante
Enfoques didácticos
Estrategias de enseñanza
Interacciones Formativas
Espacios de negociación de sentidos
Entre estudiantes y formadores
Permiten
Co-construcción del saber
Reestructuración de creencias
Desarrollo de nuevos saberes
Conocimiento vs Saber
Conocimiento: individual, aplicable, operativo
Saber: cultural, colectivo, organizador de la práctica