Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni boshqarishni taxlil…
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni boshqarishni taxlil qilish
Pedagogik jarayonning asosiy komponentlari
Maqsad
Tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, o‘quviy
Metod va shakllar
Suhbat, o‘yin, amaliy topshiriq
Mazmun
Dastur, fanlar, milliy komponent
Natija
Bilim, ko‘nikma, mustaqillik
Ichki boshqaruv va hamkorlik
Ota-onalar bilan hamkorlik
Treninglar, maslahat, ochiq dars
Pedagogik kengashlar
Qarorlar, muhokamalar
Kadrlar o‘rtasida tajriba almashinuvi
Ichki seminarlar, kuzatuv darslar
Jarayonni boshqarish shakllari
Tashkil etish
Faoliyat muhitini tayyorlash
Nazorat va monitoring
Muntazam kuzatuv, o‘zaro baholash
Tahliliy hisobotlar
Rejalashtirish
Yillik, haftalik, kunlik reja
Tahlil qilish metodlari
Suhbat va so‘rovnoma
Pedagog, bola, ota-ona fikri
Faoliyat mahsulini tahlil qilish
Rasmlar, daftarchalar, o‘yin natijalari
Raqamli tahlil vositalari
Onlayn monitoring platformalari
Onlayn monitoring platformalari
Elektron reja va hisobotlar
Google Forms, Maktabgacha CRM
Word, Excel, PowerPoint
Raqamli baholash tizimi
Balli sistemalar, grafik chiqish
Kuzatuv
Davomat, ishtirok, faollik
Tahlil qilish mezonlari
Bolaning faolligi
Mustaqil fikrlashi, ishtiroki
Pedagogik yondashuv sifati
Moslik, zamonaviylik, samardorlik
Yosh xususiyatlariga moslashuv
Tahlil natijalaridan foydalanish
Faoliyatni takomillashtirish
Faoliyatni takomillashtirish
Chora-tadbir rejasi
Rag‘batlantirish va rivojlantirish
Mukofotlar, malaka oshirish
Kasbiy o‘sishni rag‘batlantirish tizimi
Kamchiliklarni bartaraf etish
O‘quv materialining o‘zlashtirilishi
To‘liq, qisman, yuzaki