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Formación de Tutores de E- Learning, Por Loni Palacios - Coggle Diagram
Formación de Tutores de E- Learning
Rol del Docente Online
Facilitador del aprendizaje
Guía, mediador, promueve autonomía
Diferencias con lo presencial
Pasa de transmisor a diseñador de experiencias
Competencias clave
Digitales, pedagógicas, comunicativas
Tareas
Estructurar contenidos, usar LMS, comunicación, motivación
Diseño y Planificación
Metodología estructurada
Objetivos claros, materiales pertinentes, evaluación alineada
Herramientas
TICs para interacción (foros, videoconferencias)
Adaptación
Flexibilidad según ritmos de aprendizaje
Desarrollo y Evaluación
Desarrollo
Actividades, mediación, resolución de dudas
Seguimiento
Detectar dificultades, retroalimentación, crear planes de mejora
Evaluación formativa
Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación
Instrumentos
Pruebas, proyectos, foros, tareas prácticas
Escenarios Formativos con TIC
Universidades
Aprendizaje autónomo, recursos digitales, evaluación continua
Empresas (semipresencial)
Teoría-práctica, tutor como apoyo constante
Educación formal (presencial + TIC)
Metodologías activas, gamificación, EVAs
Planificación con TIC
Objetivos, recursos, evaluación, participación.
Docencia virtual
Diseño de entornos interactivos, LMS, videoconferencias
Tutoría en la Educación a Distancia
Función docente
Guía del aprendizaje autónomo, comunicación digital
Rol del tutor
Acompañamiento pedagógico y emocional
Tutor como facilitador
Fomenta reflexión y pensamiento crítico
Tipos de tutoría
Académica, orientadora, técnica, social
Medios
videoconferencias, foros, correo, LMS
Perfil del pedagogo
Diseño didáctico, empatía, dominio tecnológico
Sistemas Virtuales de Tutoría
Tipos
Asincrónicos: foros, correo
Sincrónicos: videoconferencias, chats
Híbridos: combinación de ambos
Basados en IA: tutoría personalizada
Factores contextuales
Tipo de institución, acceso tecnológico, perfil del estudiante
Intervención
Directa o indirecta, personalizada o general
Gestión de recursos
Humanos, tecnológicos, educativos
Enseñar y Aprender en e-Learning
Definición
Educación online, acceso remoto
Situaciones
Asincrónica, sincrónica, blended learning, social learning.
Transformaciones
Estudiante más autónomo
Evaluación continua.
Métodos activos e interactivos
Perfil del formador
Facilitador, diseñador de contenido, apoyo personalizado
Perfil del estudiante
Autónomo, participativo, con habilidades digitales.
Formación Basada en la Web (WBT)
Componentes claves
Contenido educativo.
Tecnología (LMS).
Gestión del aprendizaje.
Principios
Interoperatividad, flexibilidad, interactividad.
Plataformas
Moodle, Canvas, Blackboard, Google Classroom
Tendencias
IA, realidad aumentada, gamificación
Por
Loni Palacios