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El Desarrollo Adolescente y el paradigma Constructivista - Coggle Diagram
El Desarrollo Adolescente y el paradigma Constructivista
Constructivismo
Lo que el sujeto aporta es clave para aprender
Dos vertientes principales
Constructivismo Psicológico
Piaget
Constructivismo Sociocultural
Vygotsky
El conocimiento se construye activamente
Coll
Intenta integrar ambas posturas
Tipos de Aprendizaje según Coll
Implícito / Incidental
Espontaneo, sin intención educativa
Voluntario y Formal
Ocurre en instituciones requiere predisposición y guía
Escuela como contexto de Socialización Secundaria
Forma al sujeto social e individual
Centrado en aprendizajes significativos
Compromiso Ético, Moral e Ideológico
Aprendizaje intencional escolar
Construcción de Significado
Atribución de sentido
Basado en conocimientos previos, interacción y experiencias
¿Cómo se construye el conocimiento y el desarrollo en la adolescencia desde el paradigma constructivista ?
Metacognición
Se promueve desde la escuela
Capacidad de regular y comprender el propio aprendizaje
Adolescente
Construcción de la identidad
Cambios
Físicos
Cognitivos
Sociales