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INNOVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, CONDUCTISMO Se basa en…

- - - - ENFOQUE PRÁCTICO
        El docente ocupa un papel central tanto al investigar planificar o innovar en la enseñanza.
        Los estudiantes aprenden haciendo. Los estudiantes enfrentan desafios auténticos.
        Hábilidades practicas: Competencias útiles para la vida. Se mide El Progreso a través de la participación y desempeño.
        
        ENFOQUE SOCIOCRÍTICO
        El enfoque sociocrítico en la educación se centra en el análisis y transformación de las estructuras sociales a través del aprendizaje. Promueve la reflexión crítica sobre la realidad social, política y cultural, y busca que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también se conviertan en agentes de cambio social.
      - COGNITIVISMO
        El sujeto es pasivo y receptivo del conductismo se transforma en un procesador activo de información.
        
        CONSTRUCTIVISMO
        El sujeto adquiere el conocimiento mediante un proceso de construcción individual y subjetiva, por lo que sus expectativas y su desarrollo cognitivo determinan la percepción que tiene del mundo.