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[主題:震驚!現代青少年霸凌者與被霸凌者的心理影響] - Coggle Diagram
[主題:震驚!現代青少年霸凌者與被霸凌者的心理影響]
研究動機
探討數位時代下霸凌案例與心理影響
解析家庭教養風格與兒童行為調節能力的關聯
變項關係
依變項
研究問題二
社會支持(第六部分1~20)
研究問題三
家庭生活(第五部分1~18)
研究問題四
報復想法(第三部分1~16)
獨立變項(自變項)
是否80過人
資料來源
SRDA-兒童青少年之心理健康與行為發展問卷
關鍵字
家庭關係
霸凌
研究問題
1.六個月是否有在網路上、校園內霸凌過他人
2.家庭、朋友、老師對是否會霸凌他人有無影響
3.在家裡的生活情況是否會霸凌他人有無影響
4.被傷害過是否會想去進行報復(霸凌他人)
工具與方法
SPSS