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Educação para diversidade - Coggle Diagram
Educação para diversidade
Compreendendo a Deficiência e a Diversidade
Conceito de deficiência: não é só biológico, é social também
Diferença entre impedimento e barreiras
Diversidade como valor, não problema
Caminho Histórico: Da Exclusão à Inclusão
Segregação → Integração → Inclusão
Movimento dos Direitos Humanos e políticas públicas
Marcos legais no Brasil (LDB, PNE, Política Nacional de Educação Especial)
Tipos de Necessidades Educacionais Especiais (NEE)
Surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visão
Deficiência múltipla e intelectual
Distúrbios de aprendizagem ligados à linguagem e à comunicação
Alunos com necessidades de cuidados especiais de saúde
Formação Docente para Inclusão
Formação inicial e continuada com foco em inclusão
Desenvolvimento de práticas reflexivas
Desenvolvimento de práticas reflexivas
Prática Inclusiva na Sala de Aula
Adaptações curriculares e flexibilizações
Avaliações personalizadas
Metodologias ativas e colaborativas
Incentivo à interação entre os alunos
Planejamento Curricular e Avaliação Inclusiva
Currículo acessível e significativo
Avaliação como processo contínuo, não punitivo
Foco nas potencialidades de cada aluno
Colaboração Escola-Família-Comunidade
Parceria com famílias para melhor compreensão das necessidades
Construção de vínculos e confiança
Envolvimento da comunidade no processo educacional
Tecnologia e Recursos de Acessibilidade
Tecnologias assistivas: leitores de tela, Libras, braille, apps
Ambientes digitais acessíveis
Uso ético e pedagógico da tecnologia para apoiar o aprendizado