Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE, image, image, image - Coggle Diagram
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
¿Cómo surge?
ORIGEN HISTORICO Y FILOSÓFICO
En la antigüedad ya varios filósofos buscaban dar explicación a como las personas adquirían conocimientos y habilidades
Aristóteles
Teoría asociacionista clásica
y sus principios de semejanza, contraste y contigüidad que permitió el estudio de conexiones entre pensamientos y percepciones.
Descartes
Conducta voluntaria
que se determina a la manera de actuar consiente independientemente de los estímulos externos, mientras que la
conducta involuntaria
está mediada por los reflejos, es decir, en respuestas automáticas al medio.
Charles Darwin
Adaptación de las especies a través de la
selección natural
permitió dar una nueva perspectiva al origen y naturaleza del hombre basándose en bases biológicas y no filosóficas, relevante para la comprensión de la conducta humana viéndolo desde el punto de la evolución de las capacidades mentales
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
Según Marín (2011) el aprendizaje "Se trata de un mecanismo psicológico básico que subyace a la génesis y el desarrollo de la psiquis y de la personalidad."
Esto refiere a la capacidad de no solo adquirir conocimientos y habilidades, si no a un proceso más complejo que desarrollamos desde que nacemos y que moldea los pensamientos, sentimientos y conducta.
Campos de Acción
Campo Pedagógico
Se considera fundamental entender cómo el aprendizaje se manifiesta en diferentes contextos y cómo se puede aplicar en la enseñanza.
Psicología Educativa
Evaluación
Identifica las necesidades y capacidades de los estudiantes, permitiendo ajustar métodos de enseñanza.
Intervención
Diseña estrategias para abordar problemas específicos, apoyando a estudiantes con dificultades.
Desarrollo curricular
Diseña estrategias para abordar problemas específicos, apoyando a estudiantes con dificultades.
