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Trajetória da educação inclusiva : no Brasil :silhouettes: - Coggle…

- - - - Declaração da República (1889)
        
        Século XX
        
        A partir de 1930, a sociedade civil começa a organizar-se em associações de pessoas preocupadas com as questões que envolviam a deficiência :silhouette:
        
        Com o advento da segunda República, iniciam-se as ações governamentais de incentivo às entidades filantrópicas especializadas :check:
        
        Aumenta o número de pessoas com deficiência relacionadas ao Pós-Segunda Guerra Mundial, aumentando assim, o número de defensores dos direitos dessas pessoas. :silhouettes:
        
        Leis
        
        Em 1961 foi publicada a lei 4.024 que instituiu as bases da Educação nacional e garantiu a execução do direito à educação em escolas regulares. :star:
        
        Ne década de 70, a criação da lei 5.629/71, que defendia o tratamento especializado para alunos com deficiência, reforçou a segregação. :no_entry:
        
        Instituições e Tratados Internacionais
        
        Em 1973, o MEC cria o Centro Nacional de Educação Especial – CENESP, responsável pela gerência da educação especial no Brasil :tada:
        
        Em 1994, a Declaração de Salamanca, documento formulado na Espanha, institui princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais.
        
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        Séc: XXI
        Em 13 de dezembro de 2006 a Assembleia Geral da ONU adota resolução que estabelece a Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada no Brasil em 25 de agosto de 2009. :check:
        
        Em 1954 surge o movimento das Associações dos Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) :<3:
        
        Promulgação da Constituição Federal de 1988, que em seu art. 208, inciso III, fundamenta a Educação no Brasil e faz constar a obrigatoriedade de um ensino especializado para crianças portadoras de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino :check:
        
        Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente criou a Coordenadoria Nacional para a integração da Pessoa com Deficiência :pen:
        
        Advento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996 :pencil2:
        
        Renomeação dos Institutos Imperiais
        
        Instituto Benjamin Constant (1891)
        
        Instituto Nacional de Educação de Surdos (1957)
  - - - Pedagogos estrangeiros pioneiros nas teorias de educação infantil