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Diseño Instruccional en la Educación Virtual. - Coggle Diagram

- - - - Análisis: Se estudian las necesidades educativas.
        
        Diseño: Se planifican objetivos, actividades y evaluación.
        
        Desarrollo: Se crean los materiales educativos.
        
        Implementación: Se ejecuta la propuesta formativa.
        
        Evaluación: Se valoran resultados y se mejora el proceso.
    - - Estructura secuencial pero adaptable.
        
        Enfatiza la retroalimentación y mejora continua.
    - - Ampliamente usado en entornos virtuales por su claridad metodológica
  - - - Sistémico. Considera que la instrucción es un sistema de elementos interconectados.
    - - Identificación de metas. 2. Análisis de tareas y aprendizajes previos.
        
        Desarrollo de objetivos y pruebas.
        
        Elaboración de materiales.
        
        Evaluaciones formativa y sumativa.
    - - Permite una planificación detallada del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual
  - - - Integrar tecnologías en el proceso educativo.
    - - Análisis del alumnado. 2. Definición de objetivos de aprendizaje. 3. Selección de métodos y recursos.
        
        Uso de materiales tecnológicos.
        
        Participación activa del estudiante.
        
        Evaluación del proceso.
    - - Centrado en el uso efectivo de medios digitales y la adaptación a los alumnos
  - - - No lineal y flexible, adecuada a contextos cambiantes.
    - - Determinación de objetivos. 2. Selección de contenidos y actividades. 3. Diseño de estrategias evaluativas. 4. Análisis de los recursos disponibles.
        
        ventaja: Favorece el rediseño continuo y la adaptación a distintos estilos de aprendizaje