Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

SOCIEDAD HUMANA - Coggle Diagram

- - - - El poder es la potencia actualizadora (en todas sus direcciones posibles) que realiza las formas sociales, con sus variados contenidos históricos, con sus identidades y diferencias. Por ello, el nuevo campo de las relaciones sociales ha establecido sus específicos problemas y sus interacciones recíprocas.
        
        poder social : la capacidad de un actor para cambiar las estructuras de incentivos de otros actores con el fin de lograr resultados.
  - - - Definición que restringe a la vida de las agrupaciones y organizaciones no estatales, limitándolas únicamente a las disposiciones legales de sus Estados.
        
        el poder es la capacidad de un individuo o de una organización para dirigir o influir en el comportamiento de las personas, y es legítimo cuando tiene un origen institucional o legal. Se utiliza también el término "autoridad" para designar al poder legítimo.
        
        El poder social se define como la capacidad de ejercer control mediante la creación de valores deseables y legítimos sin recurrir a medios no convencionales . El poder social se asocia principalmente con la política. Se origina a partir de normas y directrices establecidas. Con el poder social, se puede influir, o incluso transformar, la sociedad.
        
        Gran parte del reciente debate sociológico sobre el poder gira en torno a la cuestión del poder como un medio para hacer posibles las acciones sociales tanto como puede restringirlas o prevenirlas. En este sentido el filósofo Michel Foucault vio el poder como una expresión estructural de «una situación estratégica compleja en un entorno social dado» que requiere restricción y habilitación.
        
        El poder social puede manifestarse de muchas formas, pero esta lección se centrará en las leyes, la riqueza y la fama. Las leyes se entienden mejor como poder social codificado. La riqueza carece de la autoridad de las leyes. La riqueza proyecta su poder social moldeando las creencias de las clases bajas. La fama , al igual que la riqueza, obtiene su poder social de la admiración y la envidia. La fama puede ayudar a transmitir mensajes mejor que las leyes o que quien solo posee riqueza.
        
        :
        
        El poder social reside en las leyes. Durante el período comprendido entre la Guerra Civil estadounidense y el Movimiento por los Derechos Civiles en la década de 1960, las leyes de Jim Crow se aplicaron en el sureste de Estados Unidos. Estas leyes segregaban a los afroamericanos y a los estadounidenses blancos en la sociedad. Los separaban en escuelas, zonas públicas e incluso baños. Esto fue posible porque quienes apoyaban las leyes de Jim Crow tenían el poder social para elegir políticos que plasmaran estos sentimientos en leyes.
  - - - En los negocios el objetivo del poder es el logro de un beneficio económico, y como tal puede considerarse que si es justo será un juego de suma positiva.
- - - - Salud y bienestar para el desarrollo sostenible
        
        La salud y bienestar para el desarrollo sostenible son dos pilares fundamentales que favorecen en un aspecto tanto humano, como también natural.
  - - - Salud y bienestar individual
        Satisfacen las necesidades básicas físicas, psicológicas y sociales
        Mejoran la vitalidad, la capacidad de trabajo y la resistencia a la fatiga
        Ayudan a combatir el estrés, la ansiedad y la depresión
        Mejoran la autoestima y la autoimagen
        Favorecen estilos de vida sin adicción al tabaco, al alcohol y a otras sustancias
        
        ¿Qué es salud y bienestar?
        
        Para entender qué es salud y bienestar, primero que todo debemos observarlos bajo un concepto amplio, más allá de la idea típica que tenemos con respecto a la salud, como el funcionamiento físico del cuerpo.
        La salud y el bienestar también están asociados a lo emocional y lo social, incluso a aspectos espirituales, los cuales llevan a una persona a tener una vida plena y satisfactoria.
        En este caso, la salud física es el marco fundamental, ya que el cuerpo es aquel vínculo mediante el cual cual realizamos actividades diarias, sin embargo, en el desarrollo de la salud no podemos descartar la importancia de la salud mental y emocional, ya que este equilibrio nos ayudaría a crear relaciones saludables, al tener un autoestima positiva.
        Este aspecto se conecta directamente con la salud social, ya que una persona estable en todos los sentidos, es capaz de crear y mantener conexiones sociales significativas con otros.
        
        Desarrollo humano
        
        El desarrollo humano es un punto de vista mucho más amplio del puro desarrollo económico, donde no sólo importa la administración económica y la generación de riqueza, sino también incluye los servicios de educación, de salud de calidad en los países, una atención médica básica y adecuada para todos, el acceso al al agua potable y las campañas de saneamiento.
        El desarrollo humano implica también buscar alternativas de reducción de pobreza, ya que contrarrestar la marginación y mejorar la igualdad de oportunidades, da como resultado un acceso a la salud y el bienestar mucho más equitativo.
        
        Sostenibilidad ambiental
        
        Como hemos visto a lo largo de este texto, el humano y la naturaleza no pueden verse de manera separada, ya que la integridad humana está relacionada al medio ambiente. Tanto el medio ambiente sano fomenta el desarrollo humano, como el desarrollo social debe entender las condiciones ambientales.
        Los estilos de vida saludables fomentan la preservación del medio ambiente, reduciendo la contaminación, la sobreexplotación y deteniendo los impactos ambientales negativos.
        
        1 more item...
    - - Salud y bienestar a nivel global
        Son fundamentales para construir un desarrollo sostenible a nivel global
        Se benefician de un marco normativo sólido y de recursos destinados a garantizar el bienestar social de los ciudadanos
        
        Ejemplos de salud y bienestar
        
        Forma física:el ejercicio físico fomenta la salud cardiovascular y el fortalecimiento de los músculos y huesos.Dieta balanceada:una dieta adecuada para el cuerpo humano promueve la salud digestiva, favoreciendo el bienestar general, y también mejorando lacalidad de vida y prevención de enfermedades.Gestión del estrés:prácticas como la meditación y el mindfulness pueden llevar a una persona a disminuir su estrés y evitar enfermedades asociadas a él.Equilibrio profesional:construir una rutina equilibrada entre el trabajo, las relaciones personales y el ocio, fomenta la disminución de agotamiento, coadyuvando al bienestar general.
- - - - Es el lugar donde se aprenden los valores fundamentales para el progreso de la sociedad.
        Es el lugar donde se aprende a amar y a ser amado.
        Es el lugar donde se aprende a entender el amor de pareja, el amor entre los padres y los hijos, y entre los hermanos.
        Es el lugar donde se viven valores tan fundamentales como la solidaridad y el reconocimiento del otro.
        
        La familia y la sociedad
        
        La familia es la unidad básica de la sociedad, según las Naciones Unidas. Las sociedades que fortalecen la familia son más fuertes y sus ciudadanos tienen un sentido profundo de pertenencia y responsabilidad.
        
        La familia es la única institución capaz de velar, cuidar, amparar, proteger y
        apoyar a los más débiles de la sociedad. Nadie más.
        
        La familia, su valor, su función y su misión dentro de las sociedades, es clara e
        incontestable. En ella se da la renovación generacional que permite la
        preservación de las naciones, la generación y creación de riqueza, el aumento de
        la productividad, el desarrollo de las instituciones políticas, sociales, etc.
        
        La familia es el lugar donde aprendemos y empezamos a amar y a ser amados.
        
        1 more item...
        
        La familia nos va guiando a lo largo de nuestra vida para comprender los matices de la
        naturaleza humana. Es en casa donde se establecen los valores y la convivencia con otros, y
        ante los primeros contactos con las diversas condiciones de las personas, nos vamos
        formando una visión de vida sobre las diferencias.
        Las PERSONAS con discapacidad tienen nombre y apellido, enfoquémonos antes que todo
        en la primera parte del concepto persona, son: Juan, María, Luis, Natalia, y después
        hablemos de su condición de DISCAPACIDAD, es algo que presentan, pero no que los
        define, es ésta una muestra clara de la puesta en práctica de los valores, una muestra de la
        educación recibida en casa, una muestra de INCLUSIÓN.
  - - - De la familia surge la experiencia vital que permite actitudes de acogida, no
        discriminación aceptación de la diferencia y tolerancia, conductas fundamentales
        en la sociedad. Familias destruidas generan sociedades frustradas e intolerantes
        
        Es por ello que la familia es la base fundamental para implementar políticas
        públicas, que permitan generar acciones que impulsan y desarrollan a la sociedad
        Los Estados que trabajan por fortalecer la familia, son los más beneficiados con
        sociedades fuertes compuestas por ciudadanos con sentido profundo de
        pertenencia, responsabilidad hacia algo y alguien, es decir con solidaridad.
        
        La carrera para las familias como la mía, en donde hay una persona con discapacidad, se
        vuelve un maratón sin descanso, un maratón en el que las miradas son múltiples barreras
        que ocasionan fuertes fatigas y dificultan nuestro andar, como la constante mirada
        juiciosa del otro, esa mirada dolosa, incómoda, o la mirada llena de lástima o terror de
        ocupar ese lugar, la mirada indiferente, la mirada evasiva, la mirada burlona, la mirada
        ignorante carente de valores, VALORES QUE NO FUERON INCULCADOS
        OPORTUNAMENTE EN LA FAMILIA.
- - - - Uno de los principios de la escuela de Chicago es el de adaptación y para ello habla de comunidad, competición (lucha por el lugar), dominación (luchas entre clases), y sucesión (desplazamientos sociales a otras zonas).
        
        Es necesario, por tanto, una instrucción más determinante a la hora de que todas las personas sean conscientes de lo importante que es la naturaleza para el funcionamiento de la sociedad y cómo nuestras acciones sociales repercuten fuertemente en la naturaleza.
        
        La conservación del medio ambiente nos garantiza y asegura los servicios ambientales, mejor conocidos como servicios ecosistémicos, que nos brinda la naturaleza por medio de los cuales satisfacemos nuestras necesidades básicas (regulación y soporte de la vida).
  - - - El término de racismo ambiental surge en los años 70 y pone de manifiesto que las poblaciones más empobrecidas son las más sufridoras a la hora de tener que recibir la contaminación o toxicidad producida por el excesivo consumo de recursos naturales.
        
        Las grandes industrias establecen sus fábricas más contaminantes en países pobres donde los impuestos o las tasas son inferiores o donde el sueldo de sus trabajadores es mucho menor para obtener más beneficio.
        
        La mayoría de éstas atentan contra los derechos humanos por las situaciones en las que mantienen a sus empleados, pero además, lo que se produce es una aberración contra el medio ambiente.
        
        Muchas industrias, vertederos, cementerios nucleares o de neumáticos se establecen en los lugares más pobres del mundo haciendo que zonas mínimamente contaminadas, debido a la falta de capacidad económica de sus habitantes para producir residuos, se vean gravemente dañadas por los residuos de otro.
        
        Cómo impactan las actividades humanas en el medio ambiente
        La expansión urbana, la industrialización y el uso de combustibles fósiles han alterado los ecosistemas y el clima.La quema de combustibles fósiles, las industrias y los vehículos emiten gases contaminantes que aumentan los gases de efecto invernadero.La destrucción de bosques para actividades como la agricultura, la minería y la expansión urbana destruye hábitats y aumenta las emisiones de gases de efecto invernadero.
        
        ¿Qué es medio en ambiente y sociedad?
        El medioambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos organismos favoreciendo su interacción. En él se encuentran tanto seres vivos como elementos sin vida y otros creados por la mano del hombre.
        
        ¿Qué importancia tiene el medio ambiente en nuestra sociedad?
        Los ecosistemas del mundo regulan además el aire, el agua y el suelo de los que todos dependemos y constituyen un mecanismo de defensa único y eficaz en función de los costos contra los fenómenos meteorológicos extremos y el cambio climático.
        
        1 more item...
        
        La contaminación del aire en exteriores es un problema medioambiental importante que afecta directamente la calidad de vida de las personas. Pese a las intervenciones nacionales e internacionales y a las reducciones de las principales emisiones contaminantes, a nivel global los efectos de la contaminación urbana del aire en la salud continúan empeorando, y la contaminación del aire podría convertirse en 2050 en la principal causa medioambiental de mortalidad prematura. La contaminación del aire en los centros urbanos, a menudo provocada por el transporte y la quema a pequeña escala de madera o carbón, se relaciona con diversos problemas de salud, desde irritaciones oculares menores hasta síntomas respiratorios de mayor consideración a corto plazo, y trastornos respiratorios crónicos como asma, padecimientos cardiovasculares y cáncer de pulmón a largo plazo. Algunas de estas complicaciones requieren tratamiento hospitalario y pueden ser mortales. Los niños y los ancianos son particularmente vulnerables.
    - - Efectos en el medio ambiente
        La contaminación de los océanos obstruye los drenajes y causa inundaciones.
        La contaminación del suelo y la desertificación afectan la calidad del suelo.
        El aumento del nivel del mar por el calentamiento global saliniza las zonas costeras.
        La contaminación del aire por gases de efecto invernadero contribuye al cambio climático.
        
        Cómo reducir la contaminación
        Educar y concientizar a las comunidades sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.Evitar arrojar basura al suelo.Cuidar el agua.Cuidar el aire.Cuidar los animales y las plantas.
        
        Causas de la contaminación
        La gestión inadecuada de los desechos.Las grandes acumulaciones de basura en las ciudades.El consumismo.Acciones cotidianas como lavarse los dientes con el grifo abierto o beber agua embotellada.
- - - - La economía se encarga de decidir qué bienes y servicios producir, cómo producirlos y para quién.
        La economía social fomenta el desarrollo de las comunidades, generando empleo, ingresos y bienestar.
        La economía social y solidaria permite adecuar las políticas sociales a las necesidades de los ciudadanos.
        La economía humana promueve la inteligencia colaborativa para una sociedad más humana y próspera.
      - ¿Cómo se mide el crecimiento económico?
        
        El crecimiento económico se mide a través del producto interno bruto (PIB).También se han diseñado indicadores alternativos como el Índice de Desarrollo Humano y el Índice de Progreso Social.
        
        En un contexto de sociedades desiguales, de ausencia de un Estado de bienestar consolidado y de acceso segmentado a servicios públicos y mercados de trabajo con altos niveles de informalidad, la Economía Social y Solidaria ha desempeñado un rol históricamente importante, posicionándose como espacio clave para la inclusión sociolaboral y el desarrollo de proyectos basados en relaciones de cooperación, control democrático y solidaridad.
        
        ¿Cómo se divide la economía?
        
        La economía se divide en dos campos: microeconomía y macroeconomía.La microeconomía estudia cómo se determinan los precios, los salarios, los márgenes de beneficios y las rentas.
  - - - Esta forma de organización permite generar empleo, ingresos y bienestar en las comunidades donde se desarrollan. Los principios que rigen la economía social, son los siguientes:
        Primacía de la persona y el trabajo sobre el capitalDemocracia en la toma de decisionesFinalidad de servicio a sus miembros o a la colectividad (comunidad)Adhesión voluntariaInterés general sobre el particularAutonomía de gestión
        
        Asimismo, quienes se organizan dentro de ella llevan a la práctica los siguientes valores:
        Ayuda mutua.
        Democracia
        Equidad
        Honestidad
        Igualdad
        Justicia
        Pluralidad
        Responsabilidad compartida
        Solidaridad
        Transparencia
        Confianza
        Autogestión
        
        Los principales objetos de estudio de la economía son:
        
        El funcionamiento de los mercados financieros.
        
        Cómo se fijan los precios en la sociedad de los recursos materiales y de factores como el trabajo, el capital y el suelo.
        
        Los resultados de la intervención estatal y su influencia en el mercado interno.
        
        La forma en que se distribuye la riqueza.
        
        Medidas aplicables a mejorar el crecimiento económico a corto, medio y largo plazo.
        
        El modo en que afectan las fuerzas económicas a los consumidores.
        
        Cómo operan financieramente los individuos y las sociedades.
- - - - Los miembros de una sociedad se relacionan entre sí por vínculos familiares, comerciales, culturales o étnicos.
        Las sociedades humanas se organizan en agrupamientos sociales como pueblos, ciudades, naciones y hordas nómadas.
        Las sociedades humanas tienen normas sociales que regulan el comportamiento de sus integrantes.
        Las sociedades humanas evolucionan, adaptándose a las fuerzas internas y externas que las afectan.
      - Historia
        
        Las primeras sociedades humanas fueron nómadas, de cazadores y recolectores.La agricultura y el surgimiento de las ciudades marcaron el paso de las sociedades nómadas a las sociedades sedentarias.La sociedad medieval se organizó en jerarquías, dando origen al feudalismo.La sociedad industrial dio origen a los Estados modernos y a la industrialización.Las sociedades postindustriales son las más avanzadas.
        
        Estudio de la sociedad
        
        El estudio de la sociedad humana se aborda desde las ciencias sociales y las humanidades.Se consideran dimensiones como el pensar, interpretar, proceder e interactuar.Se utilizan teorías de la complejidad y la teoría cuántica para comprender y manejar los sistemas sociales.
  - - - La sociedad humana surgió como una forma de comunidad tribal, que compartía sus recursos y buscaba protección de los elementos y de posibles depredadores. Pero gracias al lenguaje y al desarrollo cultural y tecnológico, lo que inicialmente fueron tribus u hordas humanas, lograron integrarse y modificar radicalmente sus formas de vida.
        
        Los miembros de la sociedad se vincularon a través una cultura común, basada en relatos fundacionales y un sentido de pertenencia. Actividades como el surgimiento de la agricultura también colaboraron en su cohesión entre sí y con la geografía en la que habitaban.
        
        Este camino condujo al abandono de la vida nómada de los cazadores-recolectores. Finalmente aparecieron las ciudades, las jerarquías políticas, las naciones y las religiones, a medida que la sociedad humana propiciaba la transmisión de los saberes de una generación a la siguiente.
        
        Hoy en día nos cuesta imaginar la sociedad sin la existencia de un Estado que la regente y administre. Ya que, si bien estos dos conceptos remiten a cosas diferentes, también es verdad que se encuentran íntimamente vinculados.
        
        LAS PRIMERAS FORMAS DE ORGANIZACIONES SOCIALES
        Las primerasformas de organización delser humano se distinguieron porloslazossociales y culturales
        que establecieron sus miembros.
        
        Estasformasfueron:
        HORDA: Primera forma de organización humana. Sus integrantes estaban unidos solo por interés
        comunes y como el instinto de protección.
        
        CLAN: Grupo de personas que se consideraban descendientes de un ancestro común. Los
        pertenecientes al mismo clan no se casaban entre ellos,si no que buscaban su pareja en otros clanes.
        
        TRIBU: Agrupación o asociación social y política propia de pueblos primitivos e integrada por un
        conjunto de personas que comparten un origen, una lengua, unas costumbres y unas creencias y que
        obedecen a un mismo jefe
- - - - En lo individual, el por qué es importante la educación se entiende partiendo de que es un derecho fundamental de todas las personas y la clave para la construcción de sociedades más justas y equitativas.
        A nivel global, la educación es considerada un factor de producción, pues permite acabar de raíz con muchos de los problemas económicos de una nación y funge como instrumento regulador de las desigualdades sociales.
        
        Por eso, el objetivo prioritario de la educación en el momento actual es la recuperación de estas habilidades como medida para evitar la precariedad y una disminución de oportunidades, para lo cual hace falta más que conciencia social al respecto y soluciones innovadoras al servicio de la educación; también es necesario que existan profesionistas capacitados y comprometidos con formar a las nuevas generaciones en un contexto de cambio sin precedentes.
        
        La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.
    - - Aprender a conocer
        Este tipo de aprendizaje se relaciona más con el dominio de las herramientas para adquirir conocimiento que con el saber per se. Hace posible a las personas comprender el mundo que les rodea para vivir dignamente, desarrollar su potencial profesional y comunicarse de manera efectiva.
        
        Aprender a hacer
        Es la capacidad que se transmite a los estudiantes para llevar a la práctica los aprendizajes que se adquieren en el aula. Por otro lado, tiene que ver con la manera en que la enseñanza se adapta al mercado laboral.
        
        Aprender la convivencia
        Entre los 4 pilares de la educación, este constituye uno de los desafíos más importantes para la sociedad, en especial en una época como la actual, en la que se requiere compromiso comunitario y al mismo tiempo es preciso mantener la distancia social.
        
        Aprender a ser
        Tiene que ver con desarrollarse de manera integral. Abarca aspectos como el cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad y responsabilidad personal. El objetivo de este aprendizaje es que cada ser humano desarrolle a través de la educación un pensamiento y juicio crítico propios.
      - La educación es un derecho humano fundamental que permite sacar a los hombres y las mujeres de la pobreza, superar las desigualdades y garantizar un desarrollo sostenible. No obstante, 244 millones de niños y jóvenes de todo el mundo siguen sin escolarización por razones sociales, económicas o culturales. La educación es una de las herramientas más potentes para sacar de la pobreza a los niños y adultos marginados, así como un catalizador para garantizar otros derechos humanos fundamentales. Es la inversión más sostenible. El derecho a una educación de calidad está indisolublemente ligado a la Declaración de los Derechos Humanos y a muchos otros instrumentos normativos internacionales, que son el resultado del trabajo conjunto de las UNESCO y las Naciones Unidas.
  - - - Objetivos de la educación
        Mejorar los niveles de empleabilidadAfirmar los valores y la identidad culturalDiversificar los campos de desarrollo para la población joven
        
        Tipos de educación
        Formal, que se da en escuelas, institutos y universidadesNo formal, que se da en cursos, academias e instituciones sin un currículo de estudios reconocidoInformal, que se adquiere en los ámbitos sociales a lo largo de la vida
        
        La educación es el fundamento básico para la construcción de cualquier sociedad. Es la inversión única que los países pueden realizar para construir sociedades equitativas, saludables y prósperas.
- - - - Los individuos: La unidad más pequeña y fundamental de la estructura social
        Los grupos sociales: Agrupaciones de individuos con objetivos comunes
        Los roles sociales: Los papeles que desempeñan los individuos y grupos en la sociedad
        Las normas y costumbres: Las reglas que rigen la interacción social
        Las instituciones: Los modos de organización de la sociedad, como la familia, el gobierno, y las escuelas
        Las estructuras de desigualdad: Las diferencias de poder entre grupos sociales, basadas en factores como la clase, el género, o la etnia
        
        ¿Qué es la estructura social en la antropología?
        
        La estructura social en la antropología se refiere al conjunto de normas, roles, instituciones y relaciones que organizan y regulan la vida en una sociedad. Es el marco que determina cómo interactúan los individuos y los grupos dentro de esa sociedad.
        
        ¿Cómo influye la estructura social en el comportamiento humano?
        
        La estructura social influye en el comportamiento humano al establecer roles y normas que guían las interacciones y expectativas. Proporciona un marco para entender las relaciones de poder, jerarquía y cooperación, moldeando así las conductas y decisiones de los individuos dentro de una sociedad.
        
        ¿Cuáles son los componentes principales de una estructura social?
        
        Los componentes principales de una estructura social son los roles, las normas, las instituciones y las estratificaciones. Los roles definen las expectativas de comportamiento, las normas guían las interacciones, las instituciones organizan la vida social, y las estratificaciones estructuran la desigualdad.
        
        ¿Cómo se estudia la estructura social en diferentes culturas?
        
        La estructura social en diferentes culturas se estudia mediante observación participante, entrevistas, análisis de registros históricos y comparación entre distintas sociedades. Los antropólogos recogen datos sobre roles, jerarquías, normas y relaciones sociales para entender cómo se organizan y funcionan las comunidades humanas.
        
        ¿Cómo afecta la estructura social a las relaciones de poder?
        
        La estructura social determina las posiciones y roles dentro de una sociedad, estableciendo jerarquías que influyen en la distribución de poder. Estas jerarquías pueden perpetuar las desigualdades, consolidando el poder en manos de ciertos grupos y limitando el acceso de otros a recursos y oportunidades.
    - - Comprender la estructura social es importante para entender cómo interactúan las personas y cómo se distribuye el poder en una comunidad.
    - - Estructura Social: Red de relaciones e interacciones entre individuos y grupos dentro de una sociedad.Elementos de la Estructura Social: Roles Sociales, Normas, Instituciones.Funciones de la Estructura Social: Organización, Estabilidad, Regulación del comportamiento.Impacto en la Vida Cotidiana: Influencia en identidad, oportunidades e interacciones sociales.Estructura Social Contemporánea: Influenciada por globalización, tecnología y cambios económicos.Importancia en Antropología: Crucial para entender la organización y funcionamiento de las sociedades.
        
        Cambios en las estructuras sociales
        
        Evolución tecnológica: La introducción de nuevas tecnologías puede alterar las interacciones y roles sociales.Cambio económico: Las crisis o bonanzas económicas pueden cambiar la estructura de clases y las oportunidades.Transformaciones culturales: Nuevas ideas y valores pueden cambiar normas y roles sociales.
      - Tipos de estructuras sociales
        
        Existen varios tipos de estructuras sociales, cada uno con características propias:
        Estructura familiar: Relacionada con las conexiones y roles dentro de la familia.Estructura educativa: Relacionada con las instituciones educativas y las relaciones dentro de ellas.Estructura económica: Relacionada con las relaciones entre diferentes clases y roles económicos.
        
        Por ejemplo, en una comunidad rural, la estructura social puede estar centrada en la familia extensa y la economía agrícola, mientras que en una ciudad, puede estar más influenciada por las instituciones educativas y económicas.