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Competencias de la educacion digital - Coggle Diagram
Competencias de la educacion digital
Creatividad e Innovacion:
Los alumnos promueven practicas innovadoras asociadas a la cultura digital, producen creativamente y construyen conocimiento a traves de la apropiacion de las TIC
Identifican e integran practicas culturales emergentes que enriquecen los modos habituales de produccion para generar nuevas ideas, procesos o proyectos.
Producen creativamente en tanto sujetos singulares y en forma grupal.
Se apropian de las TIC como medios para construir espacios de imaginacion y fantasia.
Comunicacion y colaboracion
Los alumnos se comunican y colaboran, contribuyendo al aprendizaje propio y de otros
Integran espacios fisicos y virtuales en las practicas de enseñanza y aprendizaje.
Valoran y participan de la construccion de saberes en forma colectiva: comparten y producen, en colaboracion con otros, conocimientos, ideas y creaciones de diversa indole.
Entienden el ciberespacio como ambito de socializacion, y de construccion y circulacion de saberes; conocen sobre su funcionamiento y posibilidades, logrando interactuar con responsabilidad, creatividad y respeto a la diversidad.
Crean y comunican solos o en colaboracion con otros, a traves de multiples lenguajes de representacion, incluyendo imagenes, textos, sonidos y simulaciones.
Informacion y representacion
Los alumnos buscan, organizan y producen informacion para construir conocimiento, reconociendo los modos de representacion de lo digital
Ubican, organizan, analizan, evaluann sintetizan, usan y reelaboran de modo critico informacion de diversas fuentes y medios, entendiendo las caractericas y la retorica de lo digital.
Exploran el ciberespacio y otros entornos digitales, promoviendo la improvisacion y el descubrimiento.
Valoran las fuentes a traves de un analisis complejo sobre el anunciador, el discurso presentado y su contexto.
Se desempeñan con confianza en la multitarea, entendida como la capacidad de focalizar en lo que se necesita en momentos adecuados, realizando en paralelo diversas tareas, para abordar los multiples requerimientos e informacion que se presenta.
Desarrollan la capacidad para interactuar de manera significativa con recursos digitales que expanden las facultades mentales.
Participacion responsable y solidaria
Los alumnos se integran en la cultura particpativa en un marco de responsabilidad, solidaridad y compromiso civico
Promueven y practican el uso responsable y solidario de la informacion y de las TIC, incentivando la convivencia y el respeto en el ciberespacio
Participan a traves de sus propios relatos y de la interaccion con otros, en la creacion de una vision critica y constructiva del mundo, promoviendo el compromiso civico.
Integran lo local y lo global, valorando la diversidad, como ambito de socializacion y aprendizaje.
Conocen y reflexionan sobre los modos en que pueden proteger sus datos personales y la informacion sobre sus practicas o recorridos en internet.
Desarrollan una actitud etica en relacion con aspectos legales de la informacion.
Pensamiento critico
Los alumnos investigan y desarrollan proyectos, resuelvan problemas y toman decisiones de modo critico, usando aplicaciones y recursos digitales apropiados
Identifican y definen interrogantes significativos para investigar, en relacion con su contexto sociocultural.
Planifican y organizan diversas actividades y proyectos como parte de estrategias para solucionar problemas
Seleccionan, analizan e interpretan datos de diversos modos y con distintas perspectivas para identificar e implementar posibles acciones.
Uso autonomo de las TIC
Los alumnos comprenden el funcionamiento de las TIC y las integran en proyectos de enseñanza y de aprendizaje.
Entienden como funcionan las TIC, incluyendo diversos sistemas, aplicaciones, redes y medios digitales.
Conocen la relacion entre las TIC y las necesidades sociales, pudiendi identificar su aplicacion a la vida cotidiana tanto dentro como fuera de la escuela.
Seleccionan y usan herramientas adecuadas, segun las tareas y los formatos en que se desee trabajar.
Investigan y resuelven problemas con las diversas aplicaciones que utilizan.
Transfieren el conocimiento previo para aprender a usar nuevos recursos.
Comprenden aspectos relacionados con la interaccion entre el hombre y los entornos digitales, incluyendo distintas experiencias en mundos virtuales.