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Investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades del…
Investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades del pensamiento
La enseñanza de procesos y transferencia de procesos a la enseñanza
Modelo del Constructivismo cognitivo
Fundamentos
Intencionalidad
Concientización
Enfoque de sistemas
Participación
Estudiantes
Activa y Voluntaria
Docentes
Mediador
Fuentes que sustentan el desarrollo del pensamiento y sus aplicaciones
Psicología cognitiva
Estudia
Percepción
Representación del conocimiento
Modificabilidad cognitiva
Ciencia cognitiva
Explica
El Funcionamiento de la mente
Los procesos del pensamiento
Teoría radical de la inteligencia
3 Subteorias
Componencial
Experiencial
Contextual
Paradigma de los procesos
Explica
Aspectos conceptuales
Aspectos metodologicos
El paradigma de procesos y el modelo de desarrollo intelectual
Pensar
Proceso complejo
Modelo componencial
Relaciones
Jerarquia
Temporales
Modelo Operacional
Procesos
Modelos acerca del pensar; Según Mayer
Pensamiento
Operaciones
Cognitivas
Construcción y aplicación del conocimiento
Metacognitivas
Planificaciones, supervisión y evaluación del pensamiento
Conocimientos
Area de conocimiento y estrategias de pensamiento
Disposiciones
Actitudes y valores
Conocimiento, procesos y habilidades del pensamiento
Conocimiento
Semántico O Conceptual
Hechos y Reglas
Conceptos
Imagenes
Metaconocimiento
Habilidades
Procedimental
Procesos
Aplicación
Universales
Reconocido
Lenguas o culturas
Particulares
Plan
Lograr un objetivo determinado
Complejidad
Básicos
Pilares
Construcción del conocimiento
Superiores
Regula
Uso del conocimiento
Metaprocesos
Directivos
Planificación, supervisión, evaluación y retroalimentación
Ejecutivos
Adquisición de conocimiento y discernimiento
La investigación en el contexto del desarrollo y la enseñanza en las habilidades del pensamiento
Proyectos
Desarrollo de habilidades y aprendizajes
Etapas
Diagnostico
Diseño
Desarrollo
Ejecución
Control
Evaluación
Formativa
Ajustes al proyecto
Sumatica o Externa
Juicios de valor
Principios que orientan el desarrollo intelectual y aprendizaje
Desarrollo de habilidades
Pensar
Habilidad que se puede desarrollar
Regular
Uso de la razón y la emoción
Ambientes
Internos y externos delimitan el pensamiento
Desarrollo de habilidades y transferencia de procesos
Integrales
Mente
Abierta, activa y modificable
Persona
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