Cada factor representa un constructo psicológicamente significativo dentro de la personalidad del alumno, como su nivel de reserva, arpertura, estabilidad, excitabilidad, sumisión, dominancia, sobriedad, entusiasmo, despreocupación, conciencia, cohibición, emprendimiento, sensibilidad dura o blanda, seguridad o duda, sencillez o astucia, serenidad o aprensión.