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Las competencias en el currículo universitario - Coggle Diagram
Las competencias en el currículo universitario
Implicaciones para la formación del profesorado
Formación psicopedagógica centrada en el aprendizaje.
Métodos de enseñanza reflexivos y dialogales.
Integración de cualidades necesarias en el currículo.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de competencias?
Al conjunto de “conocimientos, actitudes y
habilidades necesarias para desempeñar una ocupación dada”.
Por otro lado, en esta definición identifica la competencia con la capacidad que el sujeto
pueda realizar una ocupación con éxito.
Utilizar una metodología que facilite el
aprendizaje de prácticas en las que tenga que movilizar sus recursos para generarlas.
Incorporación del concepto de competencias a la formación universitaria
Es un modo de acercar la universidad a la sociedad y al ámbito laboral.
Enfoque en aprendizaje practico
Integración de competencias en los planes de estudio
Algunas voces críticas
Dificultades de implementación
Analiza esta dificultad e identifica tres motivos que están ejerciendo su influencia en las resistencias que el tema genera.
Reflexiones de Barnett sobre el conocimiento
En conclusión
Importancia del dialogo y la evaluación rigurosa.
Evaluación ética como garantía de calidad.
Necesidad de un enfoque integral en la formación universitaria.
Implicaciones de incorporar diseños curriculares basados en competencias a la
formación universitaria
Diseñar formación como proyecto
Definición y promoción de metodologías activas
Evaluación valida y coherente
Competencia y competencias
Diseño curricular basado en competencias,
Integración de saberes
Taxonomía de competencias