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Tratamiento De Las Medidas De Dispersión Por Medio Del Software Geogebra -…
Tratamiento De Las Medidas De Dispersión Por Medio Del Software Geogebra
Actualmente la sociedad esta mas actualizada debido a la incorporación de las (TIC).
En las matemáticas
Existen software que permiten trabajar de manera más eficaz.
Geogebra
Programa informático diseñado para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, en este caso en las medidas de dispersión.
Uso sencillo y dinámico para que los estudiantes puedan utilizarlos sin mayores complicaciones.
La estadística es el último bloque de contenidos del currículo y en este bloque la dispersión suele hacer una aparición limitada.
Una posible solución para que el bloque de estadística sea más atractivo y más ágil, es que no sea considerado al último.
Impacto del uso de software en educación
Utilizar simulaciones para llamar la atención de los estudiantes a los aspectos de una situación o problema..
Proporcionar un ambiente de apoyo que es rico en recursos, ayudas a la exploración, crea una atmósfera en la que las ideas se pueden expresar libremente, y proporciona un estímulo cuando los estudiantes hacen un esfuerzo por comprender.
Ver el aprendizaje como un proceso constructivo donde la tarea es proporcionar una guía que facilite la exploración y el descubrimiento.
Los métodos usados en la investigación fueron
Método experimental de campo
Fue posible manipular las medidas de dispersión con el software GeoGebra en el grupo experimental
Método de observación
Test validado por los expertos en tratamiento de las medidas de dispersión por medio del software GeoGebra que fueron las pruebas de pretest y postest constituido por 10 ítems.
Método científico
Permitió enunciar el problema de investigación, plantear la hipótesis de estudio, recurrir a algunas teorías para probar la hipótesis, analizar los resultados y las hipótesis
Método estadístico
Los datos obtenidos fueron tabulados en una matriz mediante el software Excel 2013.
Se analizaron estos datos utilizando el Programa Estadístico para Ciencias Sociales (SPSS), versión 24.
El diseño está articulado en las fases que siguen un enfoque progresivo e interactivo como
Segunda fase
Selección de los sujetos, estrategias a utilizar, duración del estudio, etc.
Tercera fase
Recolección de información, análisis e interpretación de la información, elaboración del informe y toma de decisiones en cuanto a los resultados.
Primera fase
Exploración y reconocimiento donde se analizan los contextos y sujetos que pueden ser fuente de información y las posibilidades que ofrecen para los fines y objetivos de la investigación.
Diseño, población, métodos
Cuasi-experimental con enfoque descriptivo y explicativo.
El científico, de observación y estadístico, con la aplicación de la prueba estadística t de Student para evaluar la relación entre los pre y post test.
Constó de 112 estudiantes del laboratorio, y la muestra fue no probabilística e intencional, con un grupo experimental de 27 estudiantes del cuarto grado y un grupo control de 20 estudiantes del quinto grado