Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การวิจัยและพัฒนาเพื่อการบริหารการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร -…

- - - - ขั้นตอนการปรับปรุงเบื้องต้น
      - ขั้นตอนการทดลองในพื้นที่นำร่อง
      - ขั้นตอนการทดสอบประสิทธิภาพ
      - ขั้นตอนพัฒนาขั้นสุดท้าย
      - ขั้นตอนการพัฒนาต้นแบบ
      - ขั้นตอนการเผยแพร่และส่งเสริม
      - วิเคราะห์ความต้องการ
      - ขั้นตอนประเมินและปรับปรุงต่อเนื่อง
      - วางแผน
    - - เสริมสร้างและพัฒนาวงการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
      - ส่งเสริมให้มีการใช้กระบวนการวิจัยในการพัฒนารูปแบบและเทคนิคในการสื่อสาร
      - สนับสนุนให้มีการตรวจสอบประสิทธิภาพทางด้านการเกษตร
  - - - เพื่อสร้างผลผลิตที่เป็นรูปธรรมและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
      - เพื่อนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในการแก้ไขปัญหาในกระบวนการบริหารการสื่อสาร
    - - นักส่งเสริม
      - การจัดการความรู้และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
      - การรับรู้
      - เกษตรกร
      - ช่องทาง
      - สื่งรบกวน
      - สื่อ
      - ประเมินผล
      - ความรู้หรือข่าวสาร
    - - งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
      - งานวิจัยเพื่อเตรียมรองรับปัญหาในระยะปานกลางถึงระยะยาว
      - งานวิจัยและพัฒนาซึ่งนำไปสู่การสร้างผลิตภัณฑ์
      - งานวิจัยเพื่อขยายผลการวิจัย
- - - - การสื่อสารคือกระบวนการถ่ายทอดข่าวสารจากผู้ส่งไปยังผู้รับ
      - การสื่อสารเป็นอำนาจชนิดหนึ่งที่ผู้ส่งสารกระทำต่อผู้รับสาร
      - การสื่อสารคือการสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างคู่สื่อสาร
    - - บทบาทของผู้ถ่ายทอดข่าวสาร ข้อมูล และความคิดเห็น
      - บทบาทสร้างความเข้าใจร่วมกัน
      - บทบาทการจูงใจ
    - - การวิจัยลักษณะของผู้สื่อสาร
      - การวิจัยด้านบทบาทของผู้ส่งสารในการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
      - การวิจัยด้านปัจจัยที่มีผลต่อผู้ส่งสารในการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
  - - - เป็นเป้าหมายหลักของการสื่อสาร
      - การแสดงปฏิกริยาตอบสนองต่อผู้ส่งสาร
      - การรับรู้ความหมายของสาร
    - - ทักษะและความรู้ด้านการสื่อสาร
      - ปัจจัยด้านจิตวิทยาของผู้รับสาร
      - ปัจจัยด้านเศรษฐกิจ
      - ปัจจัยด้านการเมือง
      - ปัจจัยด้านสังคมและวัฒนธรรม
    - - การวิจัยคุณลักษณะของผู้รับสาร
      - การวิจัยตามคุณลักษณะด้านจิตวิทยา
      - การวิจัยความคิดเห็นของผู้รับสาร
      - การวิจัยที่มีผลต่อผู้รับสาร
  - - - เพื่อศึกษาผู้ปลูกยางพาราในจังหวัดน่าน
      - เพื่อทราบถึงระดับความรู้ของนักส่งเสริม
      - เพื่อกำหนดแนวทางการพัฒนา
- - - - ความรู้ชัดแจ้ง
      - ความรู้ฝังในตนเอง
    - - ควงามรู้ในด้านการเกษตร
      - ความรู้ในสาขาอื่นๆที่ทำให้เกิดการพัฒนาด้านการเกษตร
    - - ความตรงประเด็น
      - ความสมบรูณ์ครบถ้วน
      - ความทันสมัย ทันต่อการใช้งาน
      - ความเชื่อถือได้
      - ความถูกต้อง
      - ง่ายต่อการนำไปใช้
    - - การวิจัยเพื่อพัฒนาความรู้ในด้านการเกษตรและสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง
      - การวิจัยความคิดเห็นของผู้รับสารเกี่ยวกับความรู้
      - การวิจัยคุณลักษณะของความรู้ทางการเกษตร
      - การวิจัยด้านกระบวนการจัดการความรู้และการเรียนรู้
  - - - เป็นตัวกลางในการถ่ายถอดความรู้ให้กลับกลุ่มเป้าหมาย
      - เป็นตัวกลางในการแพร่กระจายความรู้หรือข่าวสาร
      - เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดหรือบอกกล่าวข้อมูลข่าวสารให้กับเกษตรกร
    - - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากสื่อที่ใช้ในการส่งสาร
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากความรู้
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากผู้รับสาร
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากชุมชนที่ผู้รับสารอาศัยอยู่
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากผู้ส่งสาร
    - - การวิจัยความคิดเห็นเกี่ยวกับช่องทางในการส่งเสริม
      - การวิจัยด้านปัจจัยเกี่ยวกับช่องทางหรือสื่อที่มีผลต่อการรับรู้ของผู้รับสาร
      - การวิจัยคุณลักษณะของช่องทางหรือสื่อที่เหมาะสม
      - การวิจัยด้านกระบวนการผลิตสื่อหรือการสร้างช่องทางใหม่ในการสื่อสาร