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Tema 6 - Coggle Diagram
Tema 6
Etapas desarrollo inteligencia
Etapa operaciones concretas (7-11 años)
Etapa de pensamiento lógico, racional y operatorio.
Revolución intelectual
Logros etapa
Avances en la capacidad de conservación de realidades
Avances en el razonamiento causal
Avances capacidad clasificación y seriación
Identificar características realidad y clasificarlas
Ordenar mentalmente elementos
Etapa sensoriomotriz (0-2años)
La inteligencia se desarrolla ligada a la sensación y el movimiento
Representación simbólica
Experimentación intelectual
Se fija en sus padres a la hora de realizar una acción
Permanencia de objeto
Algo existe aunque no se ve
Imitación diferida
Juego de fingir
Etapa operaciones formales (a partir 11 años)
Adolescencia y madurez
Pensamiento lógico por capacidad de abstracción
Capacidad de hipótesis, deducción y previsión
Logros etapa
Razonamiento hipotético-deductivo
Diferencia entre real-posible
Posibilidad previsión
Egocentrismo formal
formar opiniones
Etapa preoperacional (2-7años)
El niño representa la realidad con palabras y dibujos
Lenguaje
Juego de simulación
Fingir personajes
Dibujo
Medio de expresión simbólica
Egocentrismo
Representación espacial
Representación del mundo y causalidad
Finalismo
Animismo
Fenomenismo
Artificialismo
Lenguaje
Monólogo solitario
Monólogo colectivo
Ecolalia
Otras características
Atención a la aparencia
Razonamiento estático
Centración
Irreversibilidad
Dificultad para clasificar objetos
Dificultad tareas conservación
Logros de esta etapa
Comprensión identidades
Comprensión relaciones básicas entre dos hechos
Desarrollo función simbólica
Distinción entre apariencia y realidad
Piaget (1896-1980)
Se apoya en estudios de J.M. Baldwin
Estudio desarrollo cognitivo
Infancia y adolescencia
Aprendiz activo
Proceso de aprendizaje del niño
Esquemas
Proceso adaptación esquemas
Asimilación
Adaptación
Constructivismo