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IN CONTINUITA' 2 - Coggle Diagram
IN CONTINUITA' 2
RELAZIONE CON BAMBINI
dare voce all'infanzia
ridurre svantaggi
diritto al gioco
sguardo di vicinanza
dialogo tra educatori
laurea universitaria
coniugare saperi teorici ai pratici
lavorare insieme
vedere bambini nella globalità
COORDINAMENTO PEDAGOGICO
intesa nel gruppo educativo
innovazione
progettualità
dare voce ai bambini
mente di gruppo
formazione congiunta
pensieri del sapere professionale
allestire ambienti
creare contesti
avere cura dei materiali
conoscere e conoscersi
attenzione al prima e dopo
scuole=comunità aperte
reciproca conoscenza
procedere oltre
introdurre intelligenza e sensibilità
significa occuparsi del bambino
affrontare esperienza
provare piacere
indicazioni nazionali
nido d'infanzia affidato a regione
scuola infanzia gestione statale
ALLEANZA CON FAMIGLIE
coinvolta attivamente
tempi per lo sviluppo delle relazioni con genitori