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IN CONTINUITA' - Coggle Diagram
IN CONTINUITA'
BENE-ESSERE
tempi della giornata per il bambino
nessi tra il prima e il dopo
momenti di routine
conoscenza
relazione
trasformare il programma
in progettazzione
CON-TE-STO
adulto disponibile per il bambino
familiarità
vicinanza
accompagnare il sapere professionale
interrogarsi
documentare
capacità di riflettere
procedere oltre
progettualità dei luoghi deve consentire al bambino di
PROCEDERE OLTRE
acquisire nuove competenze
malaguzzi
bambini autori percorso di vita
prospettiva concreta
dare forma alla continuità
SISTEMA INTEGRATO
0-6
legge 13 2015
stato responsabile del sostegno infanzia
continuità educativa
pari opportunità educative
bambino soggetto attivo
commissione europea
servizi accessibili a tutti di qualità
COMUNICARE
fare comunità
comunicare
timori
dubbi
incertezze