Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
OKRES PRENATALNY - Coggle Diagram
OKRES PRENATALNY
-
Przywiązanie
Silna skłonność do poszukiwania bliskości z konkretną osobą w sytuacji cierpienia, głodu, nasilonego stresu. (Trudnej sytuacji)
Mamy zdolność do wytwarzania równoległego rodzaju więzi w ciągu życia - więzi przywiązaniowej (innej osoby niż rodzic biologiczny)
rodzaje więzi
Więź biologiczna
Więź powstała między dzieckiem, a rodzicem; dziecko przywiązuje się do rodzica który staje się dla niego bezpieczną ostoją
parentyfikacja
Jeśli przywiązanie generuje się w stronę odwrotną (rodzic do dziecka) - następuje odwrócenie ról, dziecko staje się obiektem do którego przychodzi dorosły w sytuacji stresu lub trudnej sytuacji)
tworzenie więzi
Podstawy przyszłego „ja”: odczucia cielesna, emocjonalne, samoregulacja
Relacje z innymi (opieka, troska, poczucie bezpieczeństwa)
Wymaga odpowiedniego rodzicielstwa: stała opieka, przewidywalne otoczenie oraz struktura
fazy przywiązania
- Orientacja i sygnały bez różnicowania wybranej osoby
- Orientacja i sygnały skierowane do wybranej osoby
- Utrzymanie bliskości z wybraną osobą dzięki mowie i przemieszczaniu się
- Tworzenie partnerstwa
ciało migdałowate
-
-
Służy jako alarm, aktywowany jest przez doświadczenia budzące lęk i przerażenie
-
Rozwój układu nerwowego
Proces neurogenezy słabnie po narodzinach, trwa intensywny proces tworzenia połączeń
-
-
Psychologia prenatalna
Jedna z subdyscyplin psychologii rozwoju człowieka
Zajmuje się opisywaniem przebiegu i uwarunkowań zachowania ludzkiego płodu
czym się zajmuje?
-
-
Zdolność ludzkiego płodu do odbioru i różnicowania bodźców płynących ze środowiska oraz ich przechowywania w pamięci
W okresie prenatalnym ma miejsce nie tylko rozwój biologiczny, ale także proces kształtowania fundamentów złożonej osobowości człowieka
Z fizycznego punktu widzenia zakres zmian, jaki dokonuje się w tym czasie; jest zdecydowanie największy w porównaniu z jakimkolwiek innym okresem rozwojowym, jest także niezmiernie istotny dla zrozumienia poźniejszych osiągnieć rozwojowych
-