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(https://www.youtube.com/watch?v=kFSqib3dXbU, PROCESO DE ENSEÑANZA -…
La función educativa alcanza un nivel más alto en la medida en que el alumno participa en su control y se inicia en actividades objetivas de autovaloración.
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Las formas de organización reflejan las relaciones entre profesor y estudiantes en la dimensión espacial y temporal del proceso.
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El estudiante, también llamado alumno, escolar, discente, educando, es un sujeto activo en su propio aprendizaje, poseedor de determinados contenidos que debe redimensionar o relacionar con otros nuevos que adquiera.
El contenido es el componente que existe como consecuencia de la relación entre el proceso y la cultura que la humanidad ha acumulado.
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Los medios de enseñanza y aprendizaje permiten la facilitación del proceso, a través de objetos reales.
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El objetivo es el componente o cualidad que caracteriza la necesidad social que recibe la escuela como institución.
La función instructiva es la que se refleja en el aumento del volumen, la calidad de los conocimientos y la formación de hábitos.
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El docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.** 
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