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La educación inclusiva en el marco del Código de la Niñez y Adolescencia -…

- - - - El Código de la Niñez y Adolescencia, como marco legal, reconoce el derecho de todos los niños y adolescentes a recibir educación. Este derecho debe ser garantizado sin discriminación alguna, incluyendo a aquellos con discapacidades o necesidades especiales
    - - La educación inclusiva se basa en el principio de no discriminación, que implica eliminar barreras y crear entornos que permitan la participación plena de todos los estudiantes, independientemente de sus características personales.
    - - En el marco de la educación inclusiva, se promueven las adaptaciones curriculares para atender las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Esto implica ajustar el contenido, los métodos y las evaluaciones para garantizar que todos tengan la oportunidad de aprender y desarrollarse.
    - - La educación inclusiva también implica garantizar la accesibilidad física, tecnológica y de otro tipo en las instituciones educativas. Esto facilita la participación activa de estudiantes con discapacidades y asegura que puedan aprovechar al máximo su experiencia educativa.
    - - La educación inclusiva fomenta la participación activa de la comunidad educativa, incluyendo a padres, docentes, personal de apoyo y otros actores relevantes. La colaboración entre todos estos grupos contribuye a la creación de entornos educativos que respondan a las necesidades individuales de los estudiantes.
- - - - Acceso gratuito a los programas y acciones de salud públicos
      - Acceso a medicina gratuita para los niños, niñas y adolescentes que las necesiten
      - ART28: Responsabilidad del Estado en relación a este derecho a la salud
        
        Son obligaciones del Estado, que se cumplirán a través del Ministerio de Salud