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Gerencia de Proyectos y Educación a Distancia. - Coggle Diagram
Gerencia de Proyectos y Educación a Distancia.
Unidad 1. Porqué educación a distancia
1.1 El boom de la educación a Distancia
1.2 Nuevos paradigmas generados por la NTIC, entornos virtuales, educación en línea, e-learning- learning.
1.3. Ventajas e inconvenientes para las instituciones y empresas que desean implementar la modalidad.
1.4. Innovadores mercados para la educación y la capacitación profesional continua
1.5. Instituciones de EaD, mega universidades y organizaciones internacionales
1.6. Diseño de un proyecto de EaD: Áreas de la gestión.
1.7 Pasos en implementación.
1.8. Claves básicas para el éxito.
Unidad2. Enseñar y aprender en un campo virtual
2.1. Cómo se aprende y se enseña en un campo virtual
2.2. Nuevos modelos pedagógicos aplicado a lo virtual
2.3. Particularidades de la formación de adultos
2.4 Desarrollo de competencias complejas a distancias
2.6 Resolución de problemas, simulaciones, métodos de casos
2.5. Aprendizaje cooperativo y colaborativo
2.7. Desafíos de estudiar a distancias
Unidad 3. Diseño de la enseñanza. Materiales y recursos para la EaD
3.1. Cómo planificar la enseñanza para un entorno en líne
3.2 El equipo de producción de materiales
3.3 Desarrollo, y procesamiento de los contenidos en diferentes soportes y formatos
3.4. Elaboración de módulos autoinstructivos
3.6. Organizadores previos, ayuda textuales, multimedia, actividades significativas
3.5 Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción
3.7. Selección y evaluación de materiales.
Unidad 4. El profesor/tutor
4.1. Nuevos roles y funciones del profesor, el tutor y el alumno
4.2. Clave de una buena tutoría: motivación y seguimiento del alumno
4.3. Selección y formación específica del tutor
4.4. Herramientas para encuentros sincrónicos y asincrónicos.
4.5. Estrategias de coaching y mentoring aplicados a la EaD-
4.6. Diversidad del alumno, estilos e inteligencias.
Unidad 5. Evaluación y Control de Calidad del Proyecto
5.1. Conceptos fundamentales
5.2. Técnicas e instrumentos para la evaluación del alumno.
5.3. Técnicas e instrumentos para la autoevaluación del alumno
5.4. Estándares de calidad para la evaluación de proyectos, cursos y carreras a distancias.
Unidad 6. Tecnología al Servicio del Aprendizaje.
6.1. Software para el desarrollo del campo virtual
6.2. Plataformas como son, que permiten hacer
6.3 Cómo elegirlas y evaluarlas
6.4 Procesamientos de la palabra.
6.5.Procesamientos multimedia
6.6. Imágenes, sonido., vídeo, simulaciones, animaciones