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Principi pedagogici delle pratiche educativo-didattiche - Coggle Diagram
Principi pedagogici delle pratiche educativo-didattiche
PARTECIPAZIONE
Diritti
Agency
Autodeterminazione, cittadinanza e democrazia
Narrazione, ascolto
LEGAMI
Costruire ed alimentare relazione solide ed affidabili
Rappresentare una base sicura per l'altro
Essere responsabili dell'altro
COMUNICAZIONE POSITIVA
Attenzione alla comunicazione verbale e non verbale
COMPRENSIONE DELLA SITUAZIONE
Lettura del funzionamento dinamico ed evolutivo del bambino nei suoi contesti di vita, in forma multidimensionale
PERSONALIZZAZIONE
Attenzione alla singolarità, alla differenziazione, tenendo conto della pluralità e della complessità
https://youtu.be/5XR9JU3osUY?si=m-u1Fqo1X0a9yuMc
GLOBALITà
Visione ecosistemica
Rete
Integrazione
Progetto comune
RECIPROCITà
Concezione difragilità come ontologica dell'essere umano
Co-apprendimento e co-valutazione
Eliminazione dei rapporti di potere
Circolarità della comunicazione e della valutazione
PROMOZIONE
Attenzione alle risorse e capacità
Emancipazione
Fiducia, speranza
Flourishing
