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David Ausbel - Coggle Diagram
David Ausbel
Aprendizaje subordinado
Combinatorio (Un todo)
Mecánico
Agrega mas informacion al significado nuevo
Aprender (no establece relación)
significado a nueva información
Recepción (Forma final)
Descubrimiento (Descubrirlo por nosotros)
Preexistente
Existencia de ideas
Discriminar conceptos
Aprendizaje significativo
Estabilidad y claridad
Estructura cognoscitiva
Sustantivamente y curricularmente
Diferencia progresiva
Reconciliación integrada
Diferencias, similitudes
Organizadores previos
Particulares
Previamente aprendido
Concepto integrado
Se vasa en el aprendizaje mecánico
Relación con conceptos aislados
Conocimiento específico
Formación de conceptos
Tipos
Concepto
símbolo se esencia
Proposicional
Significado todo
Representación
símbolos (palabras)
Asimilación
concepto existente mas nueva
Aprendizaje significativo
nueva informacion se alcanza a nueva información
Conocimiento previo
Organización e integración