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動機的認知因素 - Coggle Diagram
動機的認知因素
目標
成就目標
迴避型工作目標
社會性目標
生涯目標
調和多種的目標
歸因
影響歸因的發展的因素
歸因在發展上的變化
歸因如何影響情感、認知及行為
精熟導向或習得無助感
在動機的認知層面上的差異
文化與族群差異
性別差異
社會經濟上的差異
順應有特殊教育需要的學生
興趣
增進對課堂教材的興趣
情境性的興趣與個人興趣
教師的期待與歸因
教師的期望及歸因如何影響學生的成就
對學生的表現形成建設性的期望與歸因
期待與價值
內化他人的價值
提高課堂裡的期待與價值